Plataformas virtuales y el rendimiento académico en la asignatura de farmacología del Instituto Privado La Católica Chota 2023

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorDelgado Zamora, Alcides
dc.date.accessioned2024-10-30T15:31:01Z
dc.date.available2024-10-30T15:31:01Z
dc.date.issued2024-10-30
dc.description.abstractExiste una imperiosa necesidad de abordar la marcada deficiencia educativa que ha surgido por la educación virtual debido a los resultados insatisfactorios de los estudiantes, que se evidencian por los niveles bajos de aprendizaje. Por tal motivo, se realizó esta investigación para determinar la relación entre las plataformas virtuales y el rendimiento académico en la asignatura de farmacología del Instituto Privado la Católica Chota 2023. El estudio se desarrolló siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, diseño no experimental de corte transversal. Teniendo una muestra conformada por 55 estudiantes del curso de farmacología del Instituto la Católica Chota. El instrumento que se utilizó para recolectar información de las variables Plataformas virtuales y rendimiento académico fue el cuestionario. Para contrastar las hipótesis se ha empleado la prueba no paramétrica correlacional de Spearman. En cuanto a los resultados obtuvo el valor de correlación de Spearman ρ = ,867 con niveles de significancia menor al 1% (p < ,01) y al compararlo con el nivel de significancia estandarizado de ,05 es menor, por lo tanto, se acepta la hipótesis de investigación. En conclusión, se determinó que las plataformas virtuales se relacionan con el rendimiento académico de los estudiantes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7002
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPlataforma, virtual, rendimiento, académico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePlataformas virtuales y el rendimiento académico en la asignatura de farmacología del Instituto Privado La Católica Chota 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X
renati.author.dni41432693
renati.discipline131517
renati.jurorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
renati.jurorLugo Bustillos, Jelly Katherine
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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