Lectura de cuentos cortos para la comprensión lectora en niños de educación inicial

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorValdivia Rios Cori Adeli Paulaes_ES
dc.contributor.authorBazán Verde Carmen Soledades_ES
dc.contributor.authorLlerena Bárcena de Frontado Francisca Martaes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2024-02-12T00:16:38Z
dc.date.available2024-02-12T00:16:38Z
dc.date.issued2024-02-11
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo estudiar los aspectos más relevantes de la lectura de cuentos cortos en la mejora de la comprensión lectora de niños de educación inicial. La investigación es de tipo básica, nivel descriptivo bibliográfica, empleándose por ello el método descriptivo. Para la recolección de datos se han utilizado las técnicas del análisis bibliográfico, la revisión documental, y la técnica del fichaje. Como instrumentos de recolección de datos se recurrió a las fichas léxicas tipo resumen, permitiendo así la anotación fehaciente de los datos. Tras analizar las fuentes bibliográficas seleccionadas, se concluye que la lectura de cuentos cortos, cuando es aplicada adecuadamente en un ambiente propicio para el aprendizaje, es una estrategia didáctica efectiva que ayuda al niño en educación inicial a aumentar su nivel de vocabulario y su capacidad de análisis y entendimiento de texto, mejorando así su nivel de comprensión lectora.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4948
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectLecturaes_ES
dc.subjectcomprensión lectoraes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLectura de cuentos cortos para la comprensión lectora en niños de educación iniciales_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni18032398
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0000-3057-6121es_ES
renati.author.dni40828011
renati.author.dni18207686
renati.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizajees_ES
renati.jurorReyes González Maria Elizabethes_ES
renati.jurorAlvarez Villalobos Sissi Melissaes_ES
renati.jurorValdivia Rios Cori Adeli Paulaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoes_ES
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizajees_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizajees_ES
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
ACTA DE SUSTENTACION.pdf
Tamaño:
505.8 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
REPOSITORIO_ABIERTO.pdf
Tamaño:
351.03 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TURNITIN LLERENA.pdf
Tamaño:
4.29 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TESIS LLERENA.pdf
Tamaño:
537.67 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje