Polimedia y aprendizaje del área educación para el trabajo en estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana, 2025

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dc.contributor.advisorCojal Loli, Bernardo Artidoro
dc.contributor.authorMontes Gonzáles, José Andrés
dc.contributor.authorCaldas Córdova, Isabel Cristina
dc.date.accessioned2025-07-16T20:09:46Z
dc.date.available2025-07-16T20:09:46Z
dc.date.issued2025-07-16
dc.description.abstractLa investigación busca determinar la relación entre polimedia y el aprendizaje en el área educación para el trabajo en estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana. Fundamentada en teorías como la teoría de la actividad de Leontiev, la carga cognitiva de Sweller, el constructivismo (Vygotsky), el aprendizaje multimedia de Mayer y la interactividad de (Brunner, Dewey), la relevancia practica radica en proponer estrategias pedagógicas innovadoras para la formación técnica. Metodológicamente el estudio adopta un enfoque cuantitativo, descriptivo y correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal, la población consta de 210 estudiantes de segundo grado de una institución educativa de Lima Metropolitana, seleccionándose una muestra de 83 estudiantes con un margen de error de 5% y 95% de confianza, se utilizó un cuestionario con escala de Likert, para medir las variables de estudio (polimedia y aprendizaje); cuya confiabilidad se verificó mediante el Alfa de Cronbach (polimedia 0.892; Aprendizaje:0.873). Los resultados muestran una correlación positiva alta entre polimedia y el aprendizaje empleando el coeficiente de correlación de Spearman (Rho = 0.768, p <0.001), esto demuestra que existe relación significativa entre ambas variables, con un impacto en las dimensiones (diseño instruccional, presentación multimedia e interactividad), se valida así el uso de polimedia como una estrategia pedagógica innovadora en el área educación para el trabajo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10553
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectPolimedia, aprendizaje, educación para el trabajo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titlePolimedia y aprendizaje del área educación para el trabajo en estudiantes de una institución educativa de Lima Metropolitana, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17898066
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4011-7866
renati.author.dni16009905
renati.author.dni41985236
renati.discipline131607
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorTerrones Toribio, Nadia Consuelo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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