Terapia de Lenguaje y la Mejora de la Comunicación en Estudiantes con Parálisis Cerebral

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dc.contributor.advisorBorceyú Camacho, Nataly de Jesús
dc.contributor.authorCorrea Gutiérrez, Ysela Violeta
dc.date.accessioned2026-04-11T15:34:27Z
dc.date.available2026-04-11T15:34:27Z
dc.date.issued2026-04-11
dc.description.abstractEs presente trabajo académico busca revisar los fundamentos teóricos de la relación entre la terapia del lenguaje y la mejora de la comunicación en estudiantes con parálisis cerebral según artículos revisados en los últimos 5 años. Para lo cual se tuvo como muestra inicial el análisis de 30 artículos, de los cuales se seleccionó 24. Los artículos fueron obtenidos de bases como repositorio de tesis ecuatorianas, latinoamericanas y peruanas, DSpace, SciELO, Redalyc, Google Académico, CORE, Alicia – CONCYTEC. El diseño empleado para el estudio fue de revisión sistemática y la técnica utilizada fue análisis documental. Obteniendo como conclusión que la terapia del lenguaje en estudiantes con Parálisis Cerebral se define actualmente como un enfoque multidisciplinar que aborda la comunicación desde su origen motor, integrando la intervención logopédica con la terapia orofacial/miofuncional. Esta base motora justifica el uso de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) como estrategia central, donde los sistemas de alta tecnología actúan como un sustituto funcional del mecanismo de vocalización, proporcionando una comunicación clara y promoviendo la disminución de gestos ambiguos. Logrando así potenciar las relaciones interpersonales y la autonomía, garantizando la plena participación del estudiante en sus entornos sociales y educativos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13015
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectTerapia de Lenguaje
dc.subjectMejora de la Comunicación
dc.subjectEstudiantes
dc.subjectParálisis Cerebral
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTerapia de Lenguaje y la Mejora de la Comunicación en Estudiantes con Parálisis Cerebral
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70108416
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5101-5630
renati.author.dni18152839
renati.discipline13100586
renati.jurorIzquierdo Marín, Sandra
renati.jurorFrias Saavedra, Lorena
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly de Jesús
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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Segunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje