Estilos de liderazgo y rendimiento académico en la I.E “80085 Miguel Grau – Razuri” de Ascope, 2020.
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Date
2021
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación se realizó con el objetivo Determinar la relación que hay entre
estilos de liderazgo y rendimiento académico en la I.E “80085 Miguel Grau – Razuri” de
Ascope, 2020.
La población corresponde a la totalidad de los estudiantes de nivel primario de la I.E.
80085 Miguel Grau -Razuri, que en su totalidad son 149 estudiantes y la muestra será igual
a los 30 alumnos de cuarto grado del nivel primario
Es de tipo básica porque fundamentalmente se recoge información de los hechos o
fenómenos de la realidad sin ninguna manipulación deliberada y de nivel descriptivo
correlacional, ya que establecerá la correlación entre las variables seleccionadas.
De acuerdo a los resultados obtenidos en la investigación se ha determinado que existe
relación directa y altamente significativa entre el estilo de liderazgo y rendimiento
académico se observa que el coeficiente de correlación de Pearson es R = 0.754
Por lo que se llegó a la conclusión que existe una relación altamente significativa entre
estilos de liderazgo y rendimiento académico en la I.E “80085 Miguel Grau – Razuri” de
Ascope. Esto se refleja en el coeficiente de correlación de Pearson es R = 0.754.
Palabras Clave: Rendimiento académico, liderazgo, liberal, autocrático y democrático
Description
Keywords
Liderazgo, Procesos de aprendizaje