Google Workspace y la competencia digital para docentes del área de educación para el trabajo en Instituciones Educativas 2025

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dc.contributor.advisorBarrera Correa, Angie Carol
dc.contributor.authorJuscamaita Allende, Miguel Alberto
dc.contributor.authorRíos Tinoco, Roy Enrique
dc.date.accessioned2026-04-06T16:07:49Z
dc.date.available2026-04-06T16:07:49Z
dc.date.issued2026-04-06
dc.description.abstractEste estudio busca establecer la relación entre la plataforma Google Workspace y la competencia digital para docentes del área de EPT en instituciones educativas de Lima durante el año 2025, la investigación está al campo educativo de tipo básico con un diseño correlacional de corte transversal, con dos variables como son la plataforma Google Workspace de libre acceso, y la segunda variable competencia digital en el campo educativo, con una metodología cuantitativa aplicando un cuestionario a una población de 110 docentes del área de educación para el trabajo en Lima con la técnica de encuesta de recolección de datos conocido como cuestionario, la muestra se torna no probabilístico de tipo censal con un total de 110 docentes, resultó que la mayoría de docentes 50,9% se ubica en un nivel adecuado para la variable Works pace hacen uso de la plataforma Google Workspace sin estar informado de la herramienta digital reflejando así las necesidades de las competencias digitales sólidas en las metodologías de aprendizaje y enseñanza para el mundo laboral actual y futuro, en la segunda variable competencia digital los resultados reflejan un panorama mixto habiendo avances con la presencia de desafíos en el entorno digital observándose que el 57.3% se encuentra en nivel medio dando como consecuencia que más de la mitad de encuestados se encuentran en un nivel aceptable con relación a tecnologías digitales, por lo cual se concluye con la necesidad del docente en utilizar herramientas virtuales para el logro de sus competencias educativas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12832
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectPlataforma Digital
dc.subjectTecnología Educativa
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectCompetencias Digitales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02
dc.titleGoogle Workspace y la competencia digital para docentes del área de educación para el trabajo en Instituciones Educativas 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18157883
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1406-9706
renati.author.dni09367210
renati.author.dni10723802
renati.discipline12400967
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorTirado Bocanegra, Luis Miguel
renati.jurorBarrera Correa, Angie Carol
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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