Habilidad comunicativa oral en niños hipoacúsicos

Abstract

El trabajo “Habilidad comunicativa oral en niños hipoacúsicos” se realizó debido a que los estudiantes hipoacúsicos requieren una educación según sus necesidades, ritmo y estilos de aprendizaje. Por ello se describe la habilidad comunicativa oral y los problemas que surgen durante su adquisición. El objetivo fue Describir los problemas lingüísticos durante la adquisición del lenguaje oral de niños con hipoacúsicos. El enfoque de la investigación fue cualitativo, tipo básico y diseño descriptivo. Se concluye que durante la adquisición de la habilidad comunicativa oral surgen diversos problemas a nivel fonológico, sintáctico y pragmático es por ello que desarrollar estrategias didácticas es fundamental para obtener mejoras en las habilidades comunicativas y en general para su comunicación.