Nivel de conocimiento de lenguaje de programación SCRATCH de los estudiantes de una Institución Educativa de Secundaria de Churcampa, 2022

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dc.contributor.advisorQuezada García, Sonia Llaquelin
dc.contributor.authorChavarría Humareda, Emerson Noel
dc.date.accessioned2024-06-08T21:41:57Z
dc.date.available2024-06-08T21:41:57Z
dc.date.issued2024-06-08
dc.description.abstractLa presente investigación consiste en determinar el nivel de conocimiento de Lenguaje de Programación Scratch de los estudiantes de quinto grado de secundaria de una Institución Educativa de Churcampa Huancavelica en el año 2022. El estudio fue desarrollado siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo simple, diseño no experimental de corte transversal. Teniendo una muestra conformada por 25 estudiantes de secundaria. Se utilizó en su aplicación el Cuestionario de Lenguaje de Programación Scratch, con un coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach= 0,845, a una muestra de 25 estudiantes del quinto año de Educación Secundaria de una institución educativa secundaria de Churcampa, 2022. El resultado obtenido x̄= 30,56, nos indica que la mayoría de las estudiantes del quinto año de Educación Secundaria de una institución educativa secundaria de Churcampa, 2022 se encuentran en el nivel medio de desarrollo de Lenguaje de Programación Scratch. Concluyéndose que existe un nivel medio de desarrollo del Lenguaje de Programación Scratch, en el contexto no presencial, de las estudiantes del quinto año de Educación Secundaria de una Institución Educativa Secundaria de Churcampa, 2022, en el año 2022.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5707
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI.
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLenguaje, programación, Scratch, estrategias.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleNivel de conocimiento de lenguaje de programación SCRATCH de los estudiantes de una Institución Educativa de Secundaria de Churcampa, 2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18184207
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2370-8418
renati.author.dni70326334
renati.jurorCruz Aguilar, Reemberto
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita Giovanna
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
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