Classroom y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento en estudiantes de una institución de secundaria de Tambopata, 2022

Flores Valles, Frans Bruss; Ramos Pari, Wilver

Classroom y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento en estudiantes de una institución de secundaria de Tambopata, 2022

dc.contributor.advisor	Chimpen Ciurlizza, Sergio Juan Pastor
dc.contributor.author	Flores Valles, Frans Bruss
dc.contributor.author	Ramos Pari, Wilver
dc.date.accessioned	2024-07-18T21:52:21Z
dc.date.available	2024-07-18T21:52:21Z
dc.date.issued	2024-07-18
dc.description.abstract	La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre el Classroom y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento en estudiantes de una institución de secundaria de Tambopata, 2022. A raíz de la pandemia a nivel mundial se trató de garantizar el servicio educativo de manera remota; miles de maestros fortalecieron sus competencias digitales y recurrieron al classroom para garantizar que sus estudiantes lograran desarrollar sus competencias; en función a lo señalado es que se trabajó un estudio cuantitativo, correlacional con diseño no experimental; donde previo al análisis estadístico se graficó la dispersión de las variables para establecer una posible relación entre ellas; a través del Excel se diseñaron tablas y gráficos que facilitaron una interpretación clara y sencilla de los resultados. Existen evidencias estadísticas suficientes que conlleva a identificar que el coeficiente de correlación describe una relación positiva alta (Rho= 0,898) con un p- valor menor a 0,05, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se contrasta la existencia de una relación significativa entre las variables de estudio antes señaladas.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/5898
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Classroom, emprendimiento, competencia, gestión de proyectos
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Classroom y la competencia gestiona proyectos de emprendimiento en estudiantes de una institución de secundaria de Tambopata, 2022
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	16738544
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-9422-3640
renati.author.dni	42926031
renati.author.dni	41942766
renati.discipline	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
renati.juror	Velásquez Cueva, Héctor Israel
renati.juror	Acevedo Minchola, Silvia Estela
renati.juror	Chimpen ciurlizza, Sergio Juan Pastor
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática
thesis.degree.grantor	Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Computación e Informática