Herramientas virtuales y el aprendizaje del área de educación para el trabajo en estudiantes de una institución educativa Bagua 2023

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dc.contributor.advisorZata Pupuche, Pedro Enrique
dc.contributor.authorCollantes Tarrillo, Nelson
dc.contributor.authorCollantes Tarrillo, Luzcelina
dc.date.accessioned2025-04-15T15:33:48Z
dc.date.available2025-04-15T15:33:48Z
dc.date.issued2025-04-15
dc.description.abstractEste estudio tuvo como finalidad establecer la relación entre las herramientas virtuales y el aprendizaje en el área de educación para el trabajo de los estudiantes de la Institución Educativa Eloy Soberón Flores, ubicada en Bagua, durante el año 2023. Se empleó un diseño correlacional no experimental, con una muestra de 85 alumnos de cuarto grado de secundaria. Para evaluar las herramientas virtuales, se utilizó un cuestionario adaptado de Ccala (2022), mientras que para medir el aprendizaje en educación para el trabajo se adaptó el instrumento de Centurión (2019). Los resultados mostraron que, en el área de educación para el trabajo, el 55.29% de los encuestados se encuentra en la etapa inicial, el 32.94% en proceso, el 11.76% en logro esperado y el 0.0% en logro alcanzado. En cuanto a las herramientas virtuales, el 2.35% se sitúa en un nivel bajo, el 67.06% en un nivel medio y el 30.59% en un nivel alto. En conclusión, se obtuvo una correlación de 0.869 y una significancia de 0.00, lo que indica una relación directa y alta entre las herramientas virtuales y el aprendizaje en el área de educación para el trabajo en los estudiantes de la Institución Educativa Eloy Soberón Flores, Bagua, en el año 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9166
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectConocimiento de herramientas TIC, uso de herramientas TIC y entornos virtuales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleHerramientas virtuales y el aprendizaje del área de educación para el trabajo en estudiantes de una institución educativa Bagua 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni70027648
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2433-7703
renati.author.dni44343698
renati.author.dni45210663
renati.discipline131607
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorOrdinola Quintana, Nuria Shirley
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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