Practica de valores y la convivencia escolar en los estudiantes de educación secundaria, Huamachuco 2024

Narcizo Cisneros, Yasmin Edith; Rios Araujo, Jessenia Nataly

Practica de valores y la convivencia escolar en los estudiantes de educación secundaria, Huamachuco 2024

dc.contributor.advisor	Tapia Rodríguez, Alfredo Henry
dc.contributor.author	Narcizo Cisneros, Yasmin Edith
dc.contributor.author	Rios Araujo, Jessenia Nataly
dc.date.accessioned	2024-10-10T16:36:41Z
dc.date.available	2024-10-10T16:36:41Z
dc.date.issued	2024-10-10
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo establecer el grado de relación entre la práctica de valores y la convivencia escolar en los estudiantes del tercer grado “C” de educación secundaria de la I.E. N° 80129 “César Vallejo” de Huamachuco, 2024. La investigación fue de tipo cuantitativa, con un diseño correlacional, la muestra estuvo conformada por 27 estudiantes del tercer grado “C” de educación secundaria. Se usó la técnica de la encuesta y dos instrumentos: un cuestionario para medir la práctica de valores y el otro cuestionario para medir la convivencia escolar; el primer instrumento contenía 7 dimensiones y el segundo 3 dimensiones. Dichos instrumentos fueron validados a través del juicio de expertos y presentaron una excelente confiabilidad de 0.930 y 0.941 respectivamente. Los resultados indicaron que existe una correlación positiva muy alta entre la variable práctica de valores y la variable convivencia escolar en los estudiantes del tercer grado “C” de educación secundaria de la I.E. N° 80129 “César Vallejo” de Huamachuco, 2024, donde el coeficiente de correlación de Pearson fue de 0.855, además esta correlación es muy significativa, con un nivel de confianza del 99%; porque el valor del nivel de significancia es de 0.001, que se encuentra por debajo del 0.01 requerido. Eso significó que la práctica de valores incide directamente en la convivencia escolar. Es decir, en medida que aumenta la práctica de valores mejora la convivencia escolar.
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/6834
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Práctica de valores, convivencia escolar, relaciones interpersonales, normas de convivencia y asertividad
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Practica de valores y la convivencia escolar en los estudiantes de educación secundaria, Huamachuco 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	18032672
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-1842-6742
renati.author.dni	44399616
renati.author.dni	46207865
renati.discipline	121266
renati.juror	Valverde Reyes, Karin Araceli
renati.juror	Reyes Gonzales, María Elizabeth
renati.juror	Tapia Rodriguez, Alfredo Henry
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.name	Licenciado en Educación Secundaria con Mención en: Ciencias Sociales