Liderazgo pedagógico y cultura escolar en docentes de la institución educativa comercio 41 de la ciudad del cusco

Abstract

Esta investigación estuvo enfocado en la determinación de la relación que logra tener el liderazgo pedagógico y la cultura escolar en los estudiantes que pertenecen a la I.E. Comercio 41 de la ciudad del Cusco, donde se buscó todas las posibilidades de relación iniciando en un estudio sobre la definición respecto a la misión de la escuela, continuando con el estudio de la gestión de programa de enseñanza, para finalizar en el desarrollo del clima escolar para el aprendizaje positivo, en todos los casos fijando la relación que logren tener con la cultura escolar dentro de la institución. Para lo cual se utilizó un cuestionario que logre captar la información adecuada y lograr los objetivos propuestos, este cuestionario fue evaluado mediante el Alfa de Cronbach, donde resultó un 0.832 lo que hace del instrumento confiable para poder ser utilizado. Después, el cuestionario fue aplicado sobre profesores y el director de la institución, luego los resultados fueron procesados, y las hipótesis contrastadas; para llegar a la conclusión de que los casos particulares estudiados tienen una relación significativa en cuanto a cultura escolar en la institución.