Estrategias pedagógicas para la atención de estudiantes con discapacidad auditiva

Abstract

El objetivo del presente trabajo de investigación es llamar la atención sobre la inclusión de los niños con deficiencias auditivas, por otro lado el desconocimiento que tienen los profesores sobre cómo desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje y utilizar las estrategias adecuadas con los alumnos con discapacidades auditivas fue el motor para la realización de este trabajo académico cuyo objetivo principal fue conocer las estrategias pedagógicas para la atención de estudiantes con discapacidad auditiva. Para concretar el mencionado objetivo se tomó en cuenta la investigación bibliográfica empleando metodología bibliográfica y documental con uso de instrumentos como fichas textuales, de paráfrasis y de resumen. Desde el tratado analítico de las estrategias pedagógicas y de los problemas de enseñanza y aprendizaje se llegó a concluir que estas estrategias se constituyen un recurso fundamental para desarrollar el aprendizaje en los estudiantes y orientar a los docentes de educación básica regular en su rol pedagógico para un aprendizaje óptimo de los estudiantes con discapacidad auditiva.