Desarrollo personal, ciudadanía y cívica e identidad cultural regional en estudiantes de la institución Educativa Secundaria Ina 73, Pomata- 2021

Abstract

El trabajo de investigación busca determinar el grado de relación que existe entre el desarrollo personal, ciudadanía y cívica con la identidad cultural regional en estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria INA 73, Pomata- 2021, ya que en el área de DPCC se busca desarrollar la construcción de la identidad, la cual se define históricamente mediante varias características, donde se evidencia la cultura, la lengua, las costumbres, los valores y creencias. Se configura dentro del tipo de investigación básica de diseño metodológico descriptivo correlacional y método cuantitativo, muestreado a 54 estudiantes del quinto grado de secundaria. Se aplicó el cuestionario de identidad cultural debidamente validado y con el coeficiente de confiabilidad mayor a 0.95, que establece que es un instrumento altamente confiable. El procesamiento de datos estadísticos descriptivos se realizó en el programa Excel y el estadístico SPSS Statistics versión 25. Para el coeficiente de la correlación de Spearman se En el coeficiente de correlación de Spearman se alcanzó el valor de Rho= 0,848, el cual evidencia que el área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica tiene una relación positiva muy alta con la identidad cultural regional, en cuanto al coeficiente de determinación se tiene un valor de R2= 0,721 que se entiende que en un aproximado de 72,1% de la variabilidad en la identidad cultural regional puede ser explicada por la variación en el logro de competencias del área de desarrollo personal, ciudadanía y cívica