El liderazgo en la implementación del marco del buen desempeño directivo

Abstract

Las difíciles condiciones a las que se enfrenta la sociedad actual se combinan con ambiciosos objetivos políticos para la educación, que desafían tanto a los directores como a los profesores, en este sentido cada vez actores educativos buscan en el liderazgo la herramienta perfecta para afrontar los cambios dramáticos y meditados. Los directivos líderes se sienten profundamente responsables del aprendizaje de los estudiantes en sus escuelas. Ante ello un directivo líder tiene el coraje de sus convicciones y defiende lo que ve como ética y moralmente "correcto", especialmente con respecto a la forma en las que los profesores y los estudiantes se involucran con el contenido de aprendizaje y procesos. Los directores ahora rinden cuentas ante la comunidad, el distrito escolar, el Estado e incluso ante el gobierno por la mejorar continua en el aprendizaje de los estudiantes. En conclusión, el liderazgo es el eje básico, es decir, la capacidad de promover el trabajo en equipo, para que los docentes tengan un mayor grado de compromiso e identidad con la institución educativa, la cual se ha convertido en parte importante del continuo crecimiento y desarrollo de los mejores. resultados del aprendizaje de los estudiantes, enfatizar en el proceso educativo y formativo.