Autoestima y satisfacción vital en adolescentes de una Institución Educativa, El Agustino, Lima, 2020

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la autoestima y satisfacción vital en adolescentes de una institución educativa, Lima, 2020. El estudio está enmarcado bajo el enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño no experimental, trasversal. La población conformada por los estudiantes de una institución del 4to grado de secundaria. Para recoger información de la unidad de análisis: en estudiantes.se utilizará como técnica la encuesta y como instrumentos la Escala de Autoestima de Rosenberg – Modificada (RSES) y Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS). Se utilizó la prueba del Chi-cuadrado de independencia, obteniéndose como p valor = 0.21>.05), lo cual significa que no existe asociación entre la autoestima y satisfacción vital en estudiantes en una Institución Educativa, Lima, 2020.