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Nivel de manejo de competencias digitales de estudiantes de un ceba de puerto Maldonado, Madre De Dios-2021

dc.contributor.advisorSoriano Paredes, Emilio Alberto
dc.contributor.authorCheccori Mamani, Mario Juan
dc.date.accessioned2022-11-14T16:42:25Z
dc.date.available2022-11-14T16:42:25Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/2319
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar el nivel de manejo de competencias digitales de estudiantes de un CEBA de Puerto Maldonado, Madre De Dios-2021, la investigación fue de tipo cuantitativos y de alcance correlacional, diseño no experimental transversal. Para medir la variable del estudio se aplica el instrumento cuestionario para el diagnóstico de las competencias digitales de los estudiantes de educación (CDAES). La muestra de estudio estuvo constituida por 25 estudiantes y 5 docentes de la promoción del ciclo avanzado. Los resultados hallados determinaron el =73.333 %, existe la frecuencia de influencia de la variable del estudio en la formación integral como perfil de estudiante.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVIes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - UCTes_ES
dc.subjectTecnología educacionales_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleNivel de manejo de competencias digitales de estudiantes de un ceba de puerto Maldonado, Madre De Dios-2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Primariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Facultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_ES


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019204948C_T_2022.pdf
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