Desarrollo del lenguaje oral en niños con afasia
Abstract
El presente trabajo tuvo como objetivo conocer el desarrollo del lenguaje oral en los niños
con Afasia, identificando y explicando este proceso en el componente de discriminación
auditiva, fonológico, sintáctico y semántico; para lo cual se utilizó una investigación de tipo
bibliográfica, y una técnica de análisis documental, que nos permitió revisar una cantidad
suficiente de tesis, libros y artículos científicos tanto en físico como virtuales. La
información pertinente se registró haciendo uso de las fichas textuales, de paráfrasis y de
resumen. El análisis nos permitió encontrar puntos en común de los autores consultados
desde la perspectiva de diversas teorías llegando a la siguiente conclusión: Cuando la función
del lenguaje, a nivel expresivo y comprensivo, dependiendo del tipo de afasia que se
presente, de Broca o de Wernicke, las consecuencias pueden ser diversas; puede haber una
alteración a nivel sensorio motriz, así como el área socioemocional.