Efectos positivos de la música en los estudiantes de 6to grado de primaria de una Institución Educativa De Lima - 2021

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general describir los efectos positivos de la música en los estudiantes de una I.E del nivel primaria de Lima, el cual está dentro de la línea de investigación educación y responsabilidad social, la metodología empleada es de tipo cuantitativa en el nivel descriptivo, teniendo como población a 60 estudiantes de 6to grado, entre varones y mujeres. Como técnica de recojo de información se utilizó la Escala de estimación, con 30 ítems dentro de la escala nominal. Instrumento que fue validado por los expertos. Después del procesamiento de la información; se obtuvo como resultado que el 80% de los estudiantes afirman que sólo a veces al escuchar música les provoca exteriorizar sus emociones; mientras que en la dimensión de socialización el 82% menciona que siempre les agrada disfrutar de un ambiente musical educativo junto a sus compañeros; por último, en la dimensión de relaciones interpersonales un 70% confirma que la música es una fuente de inspiración para mejorar sus habilidades personales. Lo que quiere decir que efectivamente la música es utilizada por los y las estudiantes como parte de su cultura o de su día a día. Por lo que se puede tomar como una alternativa metodológica en las aulas para ayudar a equilibrar y exteriorizar sus emociones; considerando estos beneficios es primordial reconocer la necesidad de usar la música en las aulas con la finalidad de favorecer el aprendizaje de los estudiantes y sobre todo reafirmarlos como seres competentes emocionalmente.