Taller De Dramatización De Títeres Para Desarrollar La Expresión Oral En Niños De 5 Años De Una Institución Educativa Particular De TRUJILLO

Abstract

El presente trabajo titulado: Taller de dramatización de títeres para desarrollar la expresión oral en niños de 5 años una Institución Educativa Particular de Trujillo, 2021, surge de la problemática de la expresión oral cuyo objetivo se centró en determinar cómo el taller de dramatización de títeres desarrolla la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Particular Jatunyachiy, Trujillo, 2021. La metodología del estudio fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental y a su vez longitudinal, contando con una población de 44 niños de 3, 4 y 5 años y con una muestra de 16 niños de 5 años. La técnica utilizada fue la observación y como instrumento se usó la guía de observación, debidamente validado y confiable. Los resultados más significativos en el nivel de logro esperado señalaron que, en la expresión oral aumentó del 6% al 69%, en la dimensión elocución, subió del 6% al 75%, en la dimensión pronunciación aumentó del 6% al 63% y en la dimensión fluidez verbal, subió del 6% al 81% y con p = 0,000 <0,05, se rechaza la hipótesis nula, concluyendo que, existe diferencia significativa en el desarrollo de la expresión oral con el uso del taller de dramatización de títeres en niños de 5 años una Institución Educativa Particular de Trujillo, 2021.