Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "De La Cruz Villacorta, Orlando Yubani"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Gestión pedagógica y desempeño docente en una Institución Educativa de La Libertad, 2018
    (Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI, 2022) De La Cruz Villacorta, Orlando Yubani; Valles Cruz, Alfonso Clemente; Cerna Muñoz, Carlos Alfredo
    La investigación tuvo como objetivo determinar la relación “Gestión pedagógica y desempeño docente en una Institución Educativa de La Libertad 2018” Esta investigación es de tipo descriptiva, correlacional, se usó el método hipotético deductivo, diseño correlacional, con una muestra de 50 docentes, se utilizó el cuestionario como instrumento para la variable gestión pedagógica y una escala para la evaluación del desempeño docente y Rho sperman para la comprobación de la hipótesis y el uso de SPSS para procesar los datos. Se concluyó que existe relación directa y significativa entre la gestión pedagógica y el desempeño docente en la Institución Educativa N° 80249 “Luis Felipe De La Puente Uceda” de la Provincia de Julcán, 2018, demostrado por el valor de Rho=0.948, con p=0.000 es decir con un nivel altamente significativo.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback