Repository logo
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
Repository logo
  • Communities & Collections
  • All of DSpace
  • English
  • Català
  • Čeština
  • Deutsch
  • Español
  • Français
  • Gàidhlig
  • Italiano
  • Latviešu
  • Magyar
  • Nederlands
  • Polski
  • Português
  • Português do Brasil
  • Suomi
  • Svenska
  • Türkçe
  • Tiếng Việt
  • Қазақ
  • বাংলা
  • हिंदी
  • Ελληνικά
  • Yкраї́нська
  • Log In
    New user? Click here to register.Have you forgotten your password?
  1. Home
  2. Browse by Author

Browsing by Author "Trelles Valdiviezo, Fabiola del Carmen"

Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
  • No Thumbnail Available
    Item
    Habilidades sociales y rendimiento académico en el área de ciencias sociales de una institución educativa pública, Piura 2022
    (Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI, 2024-08-03) Trelles Valdiviezo, Fabiola del Carmen; Zapata Valdiviezo, Luis Adalberto; Velásquez Cueva, Héctor Israel
    La presente investigación titulada, Habilidades Sociales y Rendimiento Académico en el Área de Ciencias Sociales de una Institución Educativa Pública, Piura 2022. Se orientó con el objetivo de determinar la relación entre las habilidades sociales y el rendimiento académico en el área de Ciencias Sociales de una Institución Educativa pública, Piura 2022. Por otro lado, es una investigación básica y de nivel relacional. Presenta un diseño correlacional descriptivo. La muestra de estudio estuvo constituida por 54 estudiantes. La técnica de recojo fue la encuesta y el cuestionario para las habilidades sociales y la observación y la prueba objetiva para el rendimiento académico. La validez de los instrumentos fue a través de juicio de expertos, concluyendo que ambos instrumentos fueron aplicables para el estudio. La confiabilidad se realizó en alfa de Cronbach, obteniéndose 0,80 para el cuestionario y 0,82 para la prueba objetiva, concluyendo que ambos instrumentos son altamente confiables. Los hallazgos demuestran que los estudiantes, en el nivel de habilidades sociales, 51.9% se ubican en bueno y en rendimiento académico logrado. Por otro lado, 13.0% se ubican en nivel regular en habilidades sociales y logrado en rendimiento académico. Finalmente, en relación a la hipótesis general, la prueba de Rho de Spearman arrojó una correlación de 0,540 con una significatividad de 0,000 (p < 0,05), concluyendo que, existe relación significativa entre las habilidades sociales y el rendimiento académico en el área de Ciencias Sociales en una Institución Educativa pública Piura, 2022.

DSpace software copyright © 2002-2026 LYRASIS

  • Cookie settings
  • Privacy policy
  • End User Agreement
  • Send Feedback