Segunda Especialidad en Gestión Pública y Gobernabilidad
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Item Gestión pública en la calidad de la educación básica regular en el Perú(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-08-13) Espinoza Carranza, Reyna Elizabeth; Palma Elorreaga, Selene CelesteGestión Pública y Calidad Educativa en la Educación Básica Regular (EBR) del Perú, enfrenta desafíos significativos en términos de equidad, acceso y calidad. Determinando que ésta cumple funciones importantes en la implementación y sostenibilidad de políticas que buscan mejorar resultados educativos en el país. La presente investigación tiene como objetivo analizar el impacto que se observa en la gestión pública en relación con su calidad de la Educación Básica Regular (EBR) en el Perú, a partir de la revisión sistemática de estudios científicos publicados en los últimos tres años. La muestra final está compuesta por 38 artículos seleccionados mediante la estrategia PRISMA, tras una búsqueda exhaustiva en diversas bases de datos científicos como Scopus, SciELO, Redalyc, Google Académico y EBSCO. Su diseño del estudio es de naturaleza cualitativa y descriptiva, centrado en la identificación de tendencias, hallazgos y brechas en la literatura. La identificación y recolección de datos informativos sobre el tema de investigación se realizó mediante una lista de cotejo, que nos logró determinar y evaluar la pertinencia y calidad de cada investigación según criterios establecidos. Las principales conclusiones revelan que la gestión pública en el Perú enfrenta grandes desafíos en reformas políticas educativas, lo que limita el desarrollo de aplicación de estrategias en la mejora de calidad, equidad y acceso en EBR. Sin embargo, aquellas instituciones que han adoptado enfoques de gestión participativa y políticas orientadas a la innovación educativa muestran avances en la mejora de resultados, fortaleciendo la gestión institucional, aplicando políticas más coherentes y sostenibles para lograr una educación de calidad, eficiente y equitativa en el país.Item Gestión pública en la infraestructura tecnológica y la conectividad en escuelas rurales del Perú(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-08-13) Marroquin Rivera, Maggali; Palma Elorreaga, Selene CelesteEl objetivo general fue analizar el impacto de la gestión pública en la infraestructura tecnológica y la conectividad en escuelas rurales del Perú. La metodología se centró en un diseño sistemático, de tipo básico y enfoque cualitativo, revisando un total de 30 artículos de los cuales se seleccionaron 27 porque cumplieron con los criterios de inclusión, los cuales fueron, artículos originales, del 2022 al 2025, en distintos idiomas, de índole literario y enfocado al tema. El instrumento empleado fue la ficha bibliográfica, considerando como bases de datos a Scopus, Scielo y Google académico. En conclusión, la gestión pública en el Perú presentó sobre todo un impacto negativo en la infraestructura tecnológica y la conectividad de las escuelas rurales, esto debido a las brechas digitales, limitaciones en el acceso a internet, deficiencias en infraestructura tecnológica y escasa preparación para el uso educativo de las TIC.Item Impacto de la planificación estratégica en las Instituciones Educativas Públicas del Perú(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-08-13) Vásquez Pereyra, Yeny Yvett; Palma Elorreaga, Selene CelesteEl fin de dicho estudio fue analizar el impacto de la planificación estratégica en las instituciones educativas públicas del Perú mediante una revisión sistemática. Siguiendo una modelación básica, inclinada a la revisión sistemática y empleando el modelo PRISMA. Como instrumento se usó la ficha de recolección de datos, consolidando en total 57 registros iniciales pertenecientes a Scopus, Scielo, Dialnet y normativa vigente; al final, se consolidaron 41 estudios. Entre los hallazgos se reflejó que la planificación estratégica presenta un papel decisivo en el fortalecimiento de la gestión institucional, además, se direcciona a la articulación con políticas educativas y documentos normativos. También, se identificaron características centrales, entre ellas, el carácter participativo, inclusivo, sistemático y evaluable del proceso, por otro lado, se observó que los instrumentos normativos y operativos deben garantizar siempre la validez, utilidad y adaptación frente a cambios legales, además, los archivos normativos, establecen visión de largo plazo, principios y lineamiento, fortaleciendo el currículo nacional, la calidad educativa, la descentralización y la participación comunitaria, cabe señalar que la limitación identificada fue la constante modificación y dispersión normativa, lo cual dificulta las buenas prácticas. En conclusión, la planificación estratégica constituye un eje fundamental en la educación pública, aunque enfrenta el reto de actualizarse y mantener coherencia en contextos cambiantes.Item Políticas del teletrabajo en inclusión y equidad laboral en Instituciones Educativas Públicas(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-08-13) Calderón Miranda, Luis Anthony; Palma Elorreaga, Selene CelesteEl presente estudio tuvo como objetivo principal analizar la importancia de las políticas del teletrabajo en la inclusión y equidad laboral en instituciones educativas públicas a través de una revisión sistemática; asimismo esta investigación es de tipo básica, de carácter teórico – bibliográfico, alineado a una revisión sistemática y adopta un enfoque cualitativo. Por otro lado, los estudios presentados muestran que el teletrabajo representa una oportunidad de inclusión para personas con discapacidad o movilidad reducida, pues favorece la conciliación laboral-familiar y contribuye a reducir brechas territoriales, sin embargo, persisten desigualdades de género, barreras tecnológicas y falta de protección salarial, se vincula con teorías de bienestar, salud mental y apoyo psicosocial, pero también surgen críticas feministas por la falta de regulación, ya que existen vacíos legales y normativos, con medidas emergenciales sin respaldo suficiente. En conclusión, el teletrabajo ofrece oportunidades de inclusión y mejora en la calidad de vida, pero también reproduce desigualdades preexistentes, identificando beneficios como flexibilidad y continuidad laboral, aunque concentrados en sectores con mayores recursos, persistiendo desafíos normativos, tecnológicos y de equidad que limitan su impacto inclusivo y sostenible.Item Planeamiento estratégico en el sector público del Perú y otros países de Latinoamerica Período 2022-2024(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-08-13) Callirgos Requena, Martha; Rodríguez Sahuanay, Daysi Erika; Suárez Quiroz, Ronal ElvisEste estudio, titulado Planeamiento estratégico en el sector público del Perú y otros países de Latinoamérica: una revisión sistemática 2022-2024, revisa y evalúa la literatura sobre cómo las instituciones públicas planifican estratégicamente durante el periodo 2022–2024. Tras analizar 842 registros y depurarlos con rigor, se identificaron 30 artículos pertinentes. La metodología se apoya en la declaración PRISMA, lo que garantiza un análisis claro y exigente, sustentado en diversas bases de datos y en criterios explícitos de inclusión y exclusión. En palabras simples, es como hacer una criba cuidadosa para asegurarse de incluir lo esencial. Los hallazgos destacan que el planeamiento estratégico es un pilar clave para la gestión eficiente de las entidades gubernamentales, orientado a impulsar el desarrollo y a ampliar oportunidades en beneficio del bienestar ciudadano. El estudio subraya la necesidad de definir prioridades y asignar recursos con un enfoque en resultados, así como de monitorear el progreso hacia la visión, la misión y las metas establecidas. En conclusión, se propone reforzar la coordinación interinstitucional, ya que la falta de cohesión entre entidades puede disminuir la efectividad de las estrategias implementadas.Item Riesgos en la gestión de proyectos de inversión pública Peruana(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-08-13) Aguirre Camacho, Marco Antonio; Palma Elorreaga, Selene CelesteEl objetivo de esta revisión sistemática fue analizar los riesgos que afectan la gestión de proyectos de inversión pública. Se revisaron cuarenta y siete artículos seleccionados a través del modelo PRISMA 2021, con base de datos como SCOPUS y ScienceDirect. El presente estudio adoptó la técnica de análisis documental que implica la revisión sistémica de documentos, el instrumento fue la ficha de análisis de documentos. Los resultados mostraron que los riesgos que más afectan a la gestión de proyectos son la complejidad de los proyectos, la gobernanza de las instituciones, la falta de organización, la descoordinación entre involucrados y lo financiero de proyectos. Se concluye que la identificación temprana de los riesgos en proyectos y las buenas prácticas de los mismos implica una buena ejecución y genera eficiencia en el gasto.Item Gobernanza en la gestión educativa pública de la educación básica regular(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-23) Santillán Rojas, Gilmer; Palma Elorreaga, Selene CelesteEsta investigación, inicialmente se propuso averiguar, cómo la gobernanza moldea las dinámicas de la gestión educativa, partiendo de la lectura y de acciones de cotejo sistemático de la literatura científica disponible. Mediante un abordaje documental y cualitativo, se examinaron quince artículos académicos recuperados de bases de datos como SciELO, Redalyc y Dialnet, además de diversos repositorios institucionales. Con dicho objetivo, se utilizó una matriz analítica (tabla) que permitió filtrar los textos bajo criterios de rigor metodológico, relevancia temática y solidez conceptual. Lo que se encontró sugiere que la gobernanza no es un elemento periférico meramente jerárquico y organizacional, sino el eje estructural que determina el éxito de la gestión integral en las instituciones educativas. La coincidencia mayoritaria de los textos/autores revisados anota que una gestión eficiente en instituciones de Educación Básica Regular (EBR) depende directamente de una gobernanza que promueva liderazgo distribuido, participación activa y la transparencia. Asimismo, el estudio también identifica barreras críticas: el peso de la burocracia, la falta de competencias directivas y una desconexión evidente entre los distintos niveles del entramado educativo. En última instancia, se concluye que el refuerzo de la gobernanza y el desarrollo de capacidades de gestión son procesos interdependientes; no se puede aspirar a una mejora de la gestión institucional ni de la gestión pedagógica en las instituciones educativas si no se abordan ambos frentes de manera simultánea. En ese sentido, se destaca la necesidad de promover modelos de gobernanza que integren la gestión como un eje estratégico para la mejora sostenida del sistema educativo.Item Impacto de la reforma administrativa pública en la Eficacia Estatal(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-23) Salinas Bobadilla, Juan Carlos; Palma Elorreaga, Selene CelesteEl presente proyecto de investigación se centró en analizar los trabajos científicos publicados en las bases de datos entre los años 2020 hasta el año 2025 y como la reforma de la Administración Pública daña la eficiencia del Estado. Asimismo, y con la finalidad de aumentar el caudal de los conocimientos teóricos y científicos, se utilizó la metodología de revisión sistemática con enfoque cualitativo. Es por lo que se consultaron diferentes bases de datos como son: SciELO Dialnet ResearchGate Repositorio UCVInstitucional Repositorio UNR, Google Académico, Alicia (Concytec). Después de revisar dichos trabajos de investigación obtuvimos 39 fuentes académicas. La selección y análisis de los trabajos de investigación se realizaron conforme a los criterios de inclusión y exclusión con la finalidad de recolectar dichos datos. Respecto a las conclusiones del trabajo de investigación, estos apuntan a que la modernización del Estado es un cambio complejo pero esencial en el que el cambio institucional y el perfeccionamiento son ejes esenciales para poder lograr la eficacia y eficiencia de la Administración Pública. Es en ese sentido, que las reformas de la gestión pública mejorarían la eficacia estatal y la calidad de vida de la población, siendo el gobierno electrónico (digital) y la reducción de los tramites, las estrategias más significativas. Se contempla además una reforma hacia una gestión pública que se concentra en el impacto social dando preferencia a la ética y al bienestar de la población, teniendo a las TIC y al Gobierno electrónico como los patrones más innovadores al considerarse como herramientas para promover la transparencia y luchar contra toda corrupción en el Estado. Sin embargo, y por último su éxito dependerá de la capacidad analítica previa y del enfoque de los puntos débiles de la instituciones del Estado.Item Estilo Parental Sobreprotector en el Proceso Enseñanza - Aprendizaje en los Niños con Discapacidad de un Centro de Educación Básica Especial de Trujillo 2025(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-22) Mariños Sánchez, José Antonio; Ramirez Jacinto, Wendy Beatriz; Cruz Aguilar, ReembertoEl presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la influencia de la sobreprotección en el proceso enseñanza aprendizaje en los niños con discapacidad para lo cual se ha realizado un estudio de enfoque mixto, realizándose un estudio cualitativo de diseño etnográfico y un estudio cuantitativo descriptivo, en el cual se ha tomado como muestra a nueve padres o madres de niños con discapacidad, aplicándose como técnicas de recolección de datos una entrevista estructurada y la técnica de observación. Se obtuvo como conclusiones que la sobreprotección influye negativamente en el proceso enseñanza aprendizaje en los niños con discapacidad limitando la capacidad para explorar el mundo que los rodea y dificultando que los niños con discapacidad comprendan que no todas las cosas en la vida son sencillas; las causas del control excesivo de los padres sobre los estudiantes con discapacidad la constituyen: cuidado excesivo de los alimentos, extremo control en los juegos; control por temor a los peligros; cuidados en el baño y excesiva tolerancia ante las faltas, lo cual repercute en el desarrollo psicosocial del niño; entre las principales consecuencias de la limitación de la autonomía la constituyen los excesivos cuidados a sus hijos en lo referente a alimentación, vestimenta y aseo personal, limitaciones en cuanto a sus actividades diarias, acompañamiento en su sueño, atención a sus demandas, responsabilidad en sus emociones y defensa ante la discriminación, lo cual a su vez limita su desarrollo personal; en cuanto al proceso enseñanza aprendizaje, la dimensión que presenta más altos logros es la de valoración personal (98%), mientras que la que presenta menores valores es la dimensión reflexión y argumentación ética (42%), presentando las otras dos dimensiones niveles regulares, siendo estos niveles no muy óptimos, lo cual refuerza la proposición explicada en cuanto a la influencia de la sobreprotección en el proceso enseñanza aprendizaje en los niños con discapacidad.Item Transformación digital en la gestión administrativa de la Policía Nacional Y Mundial(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-18) Siesquen Leiva, Aníbal Alberto; Palma Elorreaga, Selene CelesteEl propósito de esta investigación fue analizar la relevancia de la transformación digital en la gestión administrativa de la Policía Nacional del Perú, así como en el contexto internacional, a partir de una revisión sistemática de literatura científica reciente. Para ello, se siguieron los lineamientos establecidos por la declaración PRISMA 2020, adoptando un enfoque cualitativo basado en el análisis documental. Se revisaron bases de datos como Scopus, Web of Science, ScienceDirect y Google Académico, dando prioridad a artículos publicados entre los años 2020 y 2025, tanto en español como en inglés. En una primera búsqueda se identificaron 62 artículos, de los cuales se seleccionaron 50 tras aplicar los criterios de inclusión y exclusión definidos. Con el fin de organizar la información, se empleó una lista de cotejo que permitió registrar datos relevantes como autor, año, país, metodología, resultados y conclusiones de cada estudio. A partir del análisis, se encontró que la transformación digital constituye un elemento clave para mejorar la eficiencia administrativa en las instituciones policiales, ya que contribuye a reducir los tiempos de tramitación, disminuir errores, fortalecer la transparencia y optimizar los procesos internos. La conclusión refiere que, existe personal que no maneja bien las herramientas digitales, ya que no cuentan con la tecnología suficiente, y además también existe equipo que simplemente se muestra reacia a cambiar la forma en que siempre ha trabajado.Item Desafíos de la gobernabilidad local rural en el Perú(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-18) Saavedra Cuéllar, Job; De La Cruz Mendoza, Guadalupe; Palma Elorreaga, Selene CelesteLa gobernabilidad local en los espacios rurales del Perú se ha convertido en un tema clave para entender cómo los municipios enfrentan las demandas de poblaciones que históricamente han sido relegadas. Las dificultades no solo están vinculadas a la administración pública, sino también a la capacidad de las autoridades para comunicarse con la ciudadanía, sostener la legitimidad institucional y gestionar territorios marcados por la diversidad cultural. Frente a ello, este estudio realizó una revisión bibliográfica sistemática con el fin de examinar la producción científica más reciente sobre el tema. Se analizaron treinta documentos académicos seleccionados en bases de datos como Scopus, EBSCO, ProQuest, Redalyc, SciELO y Google Académico. Al tratarse de una investigación cualitativa, no se trabajó con muestras poblacionales, sino con publicaciones especializadas como unidad de análisis. El proceso consideró la identificación de patrones temáticos, coincidencias teóricas y vacíos que aún persisten en la literatura sobre gobernabilidad rural. El objetivo general del estudio fue: analizar, mediante una revisión bibliográfica sistemática, los principales desafíos que afronta la gobernabilidad local en los distritos rurales del Perú, de acuerdo con la evidencia científica reciente. La revisión concluye que fortalecer la gobernabilidad requiere un Estado local cercano, con capacidad técnica, respeto intercultural y mecanismos sólidos de rendición de cuentas.Item Ética en la información contable para la toma de decisiones financieras en Empresas Públicas Y Privadas(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-18) Ly Trujillo, Estefany Yarumy; Palma Elorreaga, Selene CelesteLa alineación del objetivo principal se basó en analizar el uso de la contabilidad pública como herramienta para la toma de decisiones en la gestión gubernamental, teniendo en consideración el modelo sistemático, donde las bases consultadas fueron Scopus, Web of Science, Redalyc, Scielo y Google Académico, aplicando en todo momento los criterios de inclusión, además, se seguir un enfoque cualitativo, revisando documentos netamente literarios enfocados a los objetivos. Los hallazgos revelan que la adopción de las Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Público (NICSP) permite fortalecer la transparencia, pero aun así siguen los desafíos, entre ellos, la baja implementación en entidades locales, falta de uniformidad en los reportes y limitaciones tecnológicas. Dicho esto, se concluye que la contabilidad pública viene a ser un modelo estratégico clave, el cual debe mejorar en estandarización, capacitación y supervisión, de esta manera se podrá fortalecer la toma de decisiones en entidades públicas y privadas.Item El control interno en la gestión cartográfica del instituto Geográfico Nacional Del Perú Año 2024(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-18) Alvarado Córdova, Desiree Estilita; Lapoint Ruiz, Susana JosefinaEl presente trabajo académico tuvo como objetivo identificar las debilidades del Sistema de Control Interno de la Gestión Cartográfica en el Instituto Geográfico Nacional (IGN) del Perú en el año 2024. El trabajo académico se basó en la revisión de trabajos de investigación internacionales y nacionales. La metodología empleada fue un enfoque mixto, se revisó repositorios académicos, se aplicó encuestas sobre el control interno en la Gestión Cartográfica con enfoque institucional, financiera y cartográfica a los colaboradores de la institución. Los resultados demuestran que el control interno en la gestión cartográfica evidencia reforzar el control de calidad en cada subproceso que garantice el producto cartográfico en cada fase de elaboración, fomentar la rotación de labores entre el personal del área técnica, medios de comunicación entre clientes y el personal que elabora el producto cartográfico, el respaldo de documentación, información geoespacial a través del tiempo. Se concluye existe una relación directamente proporcional del control interno que ayudará a fortalecer la gestión la gestión cartográfica en el IGN del Perú. Se recomienda que el control interno debe continuar enfocándose en seguir garantizando la calidad de la cartografía, la eficiencia de los procesos, la seguridad de la información y el cumplimiento de las normas legales y éticas. Esenciales para la precisión y confiabilidad de esta información geoespacial para Gestión de Recursos Naturales, Gestión de Riesgos de Desastres, Seguridad y Defensa Nacional y la toma de decisiones estratégicas.Item Estrategias de gestión pública en la sobredemanda del Servicio De Emergencia(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-18) Moreno Lázaro, Jack Erickson; Palma Elorreaga, Selene CelesteLa sobredemanda en los SE es un problema global que afecta tanto la calidad de atención como la seguridad del paciente. La gestión de la sobredemanda se centra en tres grupos: entrada de pacientes, procesamiento/atención y salida de pacientes. Esta investigación se centró en analizar las estrategias de gestión pública empleadas en la sobredemanda del SE, a través de una revisión sistemática; identificando la importancia, factores, causas y consecuencias de la sobredemanda. Se empleó un diseño de revisión sistemática con enfoque cualitativo, cumpliendo con los criterios de selección de los artículos científicos publicados en las bases de datos PubMed, ScienceDirect, Web of Science, SciELO y Google scholar de acuerdo con el protocolo de declaración PRISMA, usando la técnica del análisis documental y empleando una lista de verificación. Los resultados mostraron que las estrategias de gestión coinciden en la necesidad de mejorar el flujo de pacientes, la capacidad resolutiva del SE y la coordinación entre profesionales; las unidades de corta estancia o los consultorios de atención inmediata resultaron de gran utilidad; se reafirmó la importancia del triaje como método de priorización y el uso de escalas como EDWIN y NEDOCS como herramientas predictoras de sobredemanda. El aumento de la mortalidad, el agotamiento del personal, la disminución de la calidad de atención y la insatisfacción del paciente, son las principales consecuencias. Se concluye que, las estrategias de gestión pública promueven una atención más eficiente, equitativa y sostenible en los SE. Se recomienda establecer mecanismos de seguimiento, evaluación y mejora continua en los SE.Item Gestión del talento humano en la Administración Pública(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-18) Castañeda Akamine, Rafael Ramon; Palma Elorreaga, Selene CelesteLa gestión del talento humano en la administración pública constituye un elemento clave para mejorar la eficiencia institucional y la calidad de los servicios ofrecidos a la ciudadanía. Este estudio tuvo como objetivo analizar las principales estrategias, desafíos y enfoques aplicados en este ámbito durante los últimos cinco años, a partir de una revisión de 20 artículos seleccionados en la base de datos SCIELO y REDALYC bajo criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos. La investigación se orientó en torno a tres objetivos específicos: identificar los enfoques teóricos predominantes, examinar las estrategias de atracción y retención de personal, evaluar el impacto de dichas prácticas en la calidad y eficiencia institucional. Los hallazgos muestran que, si bien persisten fundamentos clásicos de la administración, se observa una tendencia hacia modelos más integrales que incorporan motivación, aprendizaje y desarrollo de competencias. Asimismo, las estrategias de retención son diversas, pero no siempre se aplican de manera estructurada, lo que limita su efectividad. Se evidenció que una adecuada gestión del talento humano repercute positivamente en la calidad del servicio, aunque este impacto depende también de factores contextuales y de la continuidad de las políticas implementadas. Se concluye que la gestión del talento humano es determinante para fortalecer la legitimidad y confianza en las instituciones públicas, siempre que se aplique con criterios de meritocracia, transparencia y evaluación constante.Item La administración patrimonial en el Sector Público Peruano(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-18) Clavijo Vásquez, Andy Anthony; Palma Elorreaga, Selene CelesteSe plantea como objetivo general: Analizar la administración patrimonial en el sector público peruano, mediante una revisión sistemática de los últimos cinco años, respecto a la evaluación metodológica se consideró de tipo aplicada, con un enfoque cualitativo y un diseño de revisión sistemática, evaluando 25 artículos, los cuales pasaron el proceso de inclusión y exclusión, de base de datos como Scopus, Web of ciencia y Scielo, registrando como conclusión: se pudo conocer que siete de ellos señalan que la descentralización administrativa ha otorgado competencias a gobiernos regionales y locales para gestionar su patrimonio sin embargo muchos carecen de capacidades técnicas y sistemas tecnológicos eficientes lo que ocasiona subregistros y una débil planificación en la utilización de bienes públicos.Item Fraccionamiento en las contrataciones públicas de bienes y servicios en el Sector Salud(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-18) Rodas Gálvez, Rene; Palma Elorreaga, Selene CelesteLa presente revisión sistemática tuvo como principal objetivo Analizar el impacto del fraccionamiento en las contrataciones públicas de bienes y servicios en el sector salud, por lo cual se procedió a la búsqueda de información empleando los diferentes buscadores de las bases de datos académicas, tales como: Scielo, Dialnet entre otros, las cuales proporcionan publicaciones de revistas científicas indexadas a las mismas, en donde se logró encontrar artículos científicos relacionados con el objeto de estudio. Para la selección de la información se han establecido como criterios de selección, el idioma de publicación de los artículos científicos debe ser en inglés y español, que hayan sido publicados durante el 2020 y 2025, que correspondan a investigaciones de tipo básica, cualitativas, con alcances descriptivos, comparativos o correlacional y corte transversal o longitudinal. En el proceso de revisión de los artículos se excluyeron aquellos que no cumplieron con los criterios señalados anteriormente, así como aquellos que se encuentren publicados por duplicado en las diferentes bases de datos. La revisión minuciosa permitió seleccionar 15 artículos por medio de los criterios de inclusión, descartando a 161 de ellos.). Los resultados señalaron que el fraccionamiento de las contrataciones públicas en el sector salud afecta negativamente la eficiencia de los procesos de adquisición, dificulta la transparencia en la gestión y genera sobrecostos que afectan directamente la utilización adecuada de los recursos públicos.Item Desafio De Las Políticas Públicas En La Región La Libertad: Estado De La Cuestión(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-05) Vizarreta Núñez, Delfín Edgar; Pacherre Renteria de Diaz, Silvia Vanesa; Palma Elorreaga, Selene CelesteEl objetivo de la investigación está en describir los desafíos de las políticas públicas en la ejecución que repercute a los ciudadanos de la región La Libertad. En cuanto a la metodología está bajo un enfoque cualitativo, del tipo básica y revisión sistemática de la producción científica que se refleja en una diversidad de textos que tiene relación con la variable política pública. En cuanto al trabajo de revisión sistemática se incluyó a nivel de revisión bibliografía a 65 artículos científicos, luego se excluyeron 2,029 artículos científicos que fueron recopilados de las diversas bases de datos consultadas como fueron Scopus, ScienceDirect y Scielo. En cuanto a las conclusiones debemos indicar que la credibilidad social en la región la Libertad se determina a través de los servicios a la población de los seguros médicos para atender las diversas enfermedades. En cuanto al estado de bienestar se determina que de las doce provincias Julcán está en el primer lugar con 89.70% de asegurados y en último lugar Trujillo con 68.40%. En cuanto a la participación ciudadana en la calidad de empleo que parte desde la capacitación en gerencia regional de Trabajo y Promoción del Empleo existe una brecha importante aún por mejorar. Para finalizar debemos indicar que las políticas públicas tienen que contar con asignación presupuestal para tener efectos positivos en la calidad de vida de la población de la región La Libertad.Item Liderazgo Directivo En El Sector Educativo Público. Una Revisión Sistemática(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-05) Chavez Cardoza, Nathalie Gabylu; Palma Elorreaga, Selene CelesteEl objetivo de la investigación fue analizar el impacto del liderazgo directivo en el sector educativo público durante el período 2020-2025, a través de una revisión sistemática de literatura científica. Para la búsqueda y recopilación de información se consultaron las bases de datos Scopus, Web of Science y SciELO, aplicando los lineamientos de la declaración PRISMA. La muestra final estuvo conformada por 26 artículos seleccionados tras un riguroso proceso de depuración. El diseño adoptado fue descriptivo y documental, sustentado en el análisis crítico de la producción académica más reciente. Como instrumento de recolección de datos se utilizó una ficha de análisis que permitió organizar la información en función de los objetivos, enfoques de liderazgo y resultados clave. Los principales hallazgos evidencian que los modelos de liderazgo transformacional y distribuido inciden positivamente en la gestión educativa, favoreciendo el clima escolar, la cultura institucional y el desarrollo profesional docente. No obstante, se identificó que la efectividad de estos enfoques depende del contexto institucional, destacando las tensiones entre el liderazgo pedagógico y las demandas administrativas. En conclusión, se resalta la necesidad de integrar los enfoques transformacional, distribuido e instruccional, así como de fortalecer la autonomía de los directores, con el fin de potenciar la calidad de los aprendizajes y la equidad educativa en el sector público.Item Liderazgo directivo y clima organizacional en el Sector Educativo Entre Los Años 2020-2025(Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI, 2026-06-05) Huayta Molina, Diego Amelgar; Suárez Quiroz, Ronal ElvisEl estudio tiene como objetivo identificar prácticas efectivas y recomendaciones basadas en evidencia para mejorar el liderazgo directivo y el clima organ izacional en el contexto educativo peruano. Se trata de una revisión sistemática de la literatura sobre el impacto del liderazgo directivo en el clima organizacional en el sector educativo, realizada entre los años 2020-2025. La metodología utilizada en dicha investigación incluyó la revisión de la literatura científica publicada en español e inglés. La búsqueda bibliográfica se llevó a cabo en la búsqueda de datos clave para la población del estudio: estudios de investigación sobre la relación entre el liderazgo directivo y el clima de trabajo en el entorno educativo. Los términos de búsqueda utilizados para la recuperación en bases de datos académicas de alto impacto como SCOPUS, SCIELO, Alicia CONCYTEC incluyeron; además, la mayoría de las fuentes bibliográficas se obtuvieron en el contexto norte americano y finlandés, dónde es común investigar estos temas, se analizó la aplicabilidad de los hallazgos de dichos estudios en el Perú. La muestra incluye artículos que analizan como el liderazgo transformacional, participativo y distribuido. Los resultados indican que un liderazgo transformacional y participativo contribuye significativamente a un ambiente de trabajo positivo y a la mejora del desempeño docente. Además, un clima organizacional saludable está asociado con una mayor satisfacción laboral y menor rotación del personal docente.