Funcionamiento Familiar Y Acoso Escolar En Estudiantes De 3ro De Secundaria DE LA I.E. MARISCAL ANTONIO JOSÉ DE SUCRE DEL DISTRITO DE PACAYCASA, AYACUCHO 2020
No hay miniatura disponible
Fecha
2023
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Catolica de Trujillo Benedicto XVl. Fondo Editorial
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre funcionamiento
familiar y acoso escolar en estudiantes de 3ro de secundaria de la I.E. Mariscal Antonio
José de Sucre del distrito de Pacaycasa, Ayacucho 2020. En la que se determinó la
siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación entre el funcionamiento familiar y acoso
escolar en estudiantes de 3ro de secundaria de la I.E. Mariscal Antonio José de Sucre del
distrito de Pacaycasa, Ayacucho 2020? La metodología de estudio fue de tipo
observacional, nivel de investigación fue relacional, diseño de la investigación
epidemiológico. La población estuvo conformada por 57, con una muestra de 50
estudiantes de la institución educativa Mariscal Antonio José de Sucre, distrito de
Pacaycasa, Ayacucho. El resultado obtenido de la tabla 1 y el 78% presenta una cohesión
familiar separada, el 18% presenta una cohesión familiar conectada, el 48% indica que
nunca presenta una situación de victimización por intimidación, el 32% menciona pocas
veces presente la situación de victimización por intimidación y el 20% manifiesta que
muchas veces presenta la situación de victimización por intimidación. Queda demostrado
que el funcionamiento familiar en estudiantes, según los resultados obtenidos presentan
un funcionamiento familiar caóticamente separada; y una cohesión familiar separada, es
decir que se refiere a la existencia de la ausencia de vínculos afectivos, poco mutuo, poca
facilidad de interactuar, a veces comparten actividades de recreación, desconoce la
amistad del entorno familiar, cada miembro anda por su propio lado
Descripción
Palabras clave
Acoso escolar, Funcionamiento familiar