Estrategia de pictogramas para el desarrollo de la lectoescritura en niños de 5 años de una Institución Educativa De Otuzco, 2025
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Date
2026-06-22
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación tuvo por objetivo determinar la influencia que existe entre la estrategia de pictogramas para el desarrollo de la lectoescritura en niños de 5 años de una Institución Educativa de Otuzco, 2025. La metodología corresponde a una investigación de tipo básica, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional, donde la muestra estuvo conformada por 23 niños de 5 años de la IE de Otuzco. Se utilizó como instrumento de recolección de datos la ficha de observación aplicada a ambas variables. Los resultados demostraron que existe relación de intensidad alta entre las dimensiones imágenes pictográficas, símbolos, ilustración, dibujos y el desarrollo de la lectoescritura en niños de 5 años de la IE de Otuzco, 2025 (Rho: .763. .791. .729. .732; p: .000; alfa: .05) respectivamente. En conclusión, se determinó que existe relación de intensidad alta entre la estrategia de pictogramas y el desarrollo de la lectoescritura en niños de 5 años de la IE de Otuzco, 2025 (Rho: .834. p: .000. alfa: .05)
Description
Keywords
Pictogramas, Lectoescritura, Educación inicial.