Implementación de un sitio web institucional en wix en imagen publicitaria de una Institución Educativa Pública Cañete Lima

Abstract

La presente investigación evaluó el efecto de la implementación de un sitio web institucional en Wix sobre la percepción de la imagen y publicidad institucional de la comunidad educativa de la Institución Educativa Pública “Imperial” – CNI Cañete, Lima. Se empleó un diseño preexperimental con mediciones pretest – postest en una muestra de 243 participantes (directivos, docentes, estudiantes y padres). El instrumento fue un cuestionario tipo Likert (1–5) validado y con alta consistencia interna (Alfa de Cronbach = 0.907). Debido a la ausencia de normalidad en las diferencias (Kolmogorov–Smirnov p = 0.029; Shapiro–Wilk p = 0.000), se aplicaron pruebas no paramétricas: la prueba de rangos con signo de Wilcoxon para muestras relacionadas. Los resultados muestran mejoras estadísticamente significativas en todas las dimensiones analizadas, Diseño Web (Z = -13.488), Navegabilidad (Z = -8.179), Accesibilidad (Z = -7.814), Funcionalidad (Z = -9.139), Prestigio institucional (Z = -9.006) e Imagen publicitaria (Z = -13.516) con valores p < 0.001 en cada caso, lo que indica que la intervención generó un efecto positivo y robusto en la percepción de la comunidad. En términos prácticos, los baremos de “nivel alto” crecieron notablemente: por ejemplo, Diseño Web pasó de 83.5% (pre) a 97.9% (post), y Navegabilidad de 79.0% a 97.1%, entre otros incrementos significativos. Estos hallazgos respaldan la viabilidad de herramientas accesibles como Wix para fortalecer la visibilidad, usabilidad y prestigio institucional en contextos escolares con recursos limitados. En suma, la intervención no sólo mejoró indicadores técnicos (diseño, navegación, accesibilidad y funcionalidad) sino que también contribuyó a una percepción más favorable de la imagen y la publicidad institucional, aportando evidencia práctica y replicable para la gestión escolar.