Proceso de la acreditación y su influencia en la inserción laboral de los egresados del centro de Educación Técnico Productiva La Arena Piura 2025

Abstract

El propósito central de este estudio fue establecer la influencia que tiene el proceso de acreditación en la inserción al mercado laboral de los graduados del Centro de Educación Técnico Productiva La Arena, Piura 2025. Dado el periodo de medición, la metodología utilizada fue cuantitativa, con un diseño transeccional de alcance correlacional-causal y no experimental. La técnica de la encuesta fue utilizada para compilar los datos, empleando dos cuestionarios como herramientas. La muestra de la investigación estuvo compuesta por 100 egresados, los cuales también formaron parte de la población. Los resultados mostraron que, aunque en el proceso de acreditación (57%) y la inserción laboral (60%) predominan los niveles medios, todavía se detectan fallas significativas: el 37% de los egresados considera que el proceso de acreditación es incipiente y un 32% informa una baja inserción laboral, según sus experiencias. Además, se estableció que el proceso de acreditación tiene un impacto del 74,5% en la inserción laboral (R²=0,745), lo cual es estadísticamente significativo (p<0,05). Por lo tanto, se llegó a la conclusión de que el proceso de acreditación es un elemento clave en la incorporación laboral de los graduados del CETPRO "La Arena". Por lo tanto, se aconseja seguir reforzando este proceso hasta conseguir la acreditación oficial de la capacitación técnico-productiva ofrecida, asegurando de esta manera una mayor empleabilidad para los graduados.