Nivel de aprendizaje y ética en la práctica docente según padres de familia de Instituciones Educativas De Un Distrito De Cajabamba Cajamarca 2026

Abstract

El estudio tuvo como propósito general determinar la relación entre la ética en la práctica pedagógica y el nivel de aprendizaje, según la opinión de los padres de estudiantes de instituciones educativas de un distrito de Cajabamba, Cajamarca, durante el año 2026. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con nivel correlacional y diseño no experimental de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 73 padres de familia, quienes respondieron dos cuestionarios elaborados con escala Likert. Estos instrumentos fueron revisados mediante juicio de expertos y presentaron niveles altos de confiabilidad. Los resultados mostraron una diferencia llamativa entre la percepción sobre la ética docente y el aprendizaje de los estudiantes. Por un lado, el 80,8 % de los padres calificó la ética de los docentes en el nivel “Buena”. Sin embargo, el aprendizaje no obtuvo la misma valoración, ya que el 53,4 % de los participantes lo ubicó en el nivel “Regular” y el 37 % en el nivel “Pésimo”. En la prueba de hipótesis se utilizó el coeficiente Rho de Spearman. El resultado fue de 0,152, con una significancia de 𝑝 = 0,199. Al ser este valor mayor que 0,05, no se encontró una relación estadísticamente significativa entre la ética en la práctica pedagógica y el aprendizaje, según los datos recogidos en este contexto. Por ello, se aceptó la hipótesis nula. Este resultado permitió señalar que, en el caso estudiado, el aprendizaje de los estudiantes no dependió directamente de la percepción que los padres tenían sobre la conducta ética de los docentes. Aunque la ética fue valorada de manera favorable, los niveles de aprendizaje mostraron dificultades que podrían estar relacionadas con otros aspectos escolares, familiares, sociales o pedagógicos. En consecuencia, la integridad docente, por sí sola, no explicó los resultados académicos observados en Cajabamba