El liderazgo pedagógico y la gestión del clima escolar en una Institución Educativa Trujillo 2025

Abstract

El objetivo de la investigación fue; Determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y la gestión del clima escolar en una institución educativa, Trujillo 2025, en un estudio de tipo básico, con un método cuantitativo, que busca medir la correlación en este estudio, siendo este su diseño, se contó con cincuenta docentes participantes, a quienes se les brindó un cuestionario para medir el liderazgo de tipo pedagógico y la gestión del clima escolar en una institución de básica regular, y así poder recoger los datos necesarios para cumplir el fin previsto, estos nos permitieron hallar que; existe una relación importante, fuerte y positiva entre ambas variables, donde el coeficiente de correlación fue p=0.870** , con una significancia estadística de 0,000, es así que se rechazó la hipótesis negativa o nula y se dio por aceptada la alterna, concluyendo en que estas variables se relacionan entre sí determinando que a mejor liderazgo pedagógico mejor incidencia existe en la gestión del clima escolar.