Tecnologías de la información y aprendizaje colaborativo en estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico particular de Puerto Maldonado 2025

Abstract

El objetivo del presente estudio era investigar la forma en que los alumnos de una escuela técnica privada de Puerto Maldonado 2025 utilizan las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar sus experiencias de aprendizaje colaborativo. El objetivo se alcanzó con éxito mediante un estudio cuantitativo de nivel correlacional con un enfoque transversal y no experimental. Tres expertos revisaron los cuestionarios de los alumnos que evaluaban el uso de la tecnología en el aula y su nivel de colaboración. El índice de fiabilidad de los instrumentos fue superior a 0,7, lo que indica la fiabilidad de los mismos. La prueba de Rho de Spearman arrojó un coeficiente de correlación de 0,893 y un valor p de 0,000, ambos significativos en el umbral preestablecido de 0,05. Por este motivo, en2025, el personal docente de una institución privada de Puerto Maldonado constató quela competencia de los alumnos en el aprendizaje colaborativo está significativamente correlacionada con el uso que estos hacen de las tecnologías de la información.