Materiales didácticos para fortalecer la comunicación en niños con hipoacusia en la educación especial

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dc.contributor.advisorReyes González, María Elizabeth
dc.contributor.authorCampos Minaya, Esbeht Liliana
dc.contributor.authorCabrera Moretti, Katiuska
dc.date.accessioned2024-10-11T17:28:32Z
dc.date.available2024-10-11T17:28:32Z
dc.date.issued2024-10-11
dc.description.abstractEl presente trabajo académico tiene como objetivo identificar y describir el material didáctico en el desarrollo de la comunicación de los niños con hipoacusia. La metodología que se utilizó es cualitativa descriptiva, por lo que dentro de todo el contenido hemos descrito y analizado las investigaciones que brindan un sustento científico y teórico, que permitieron seleccionar algunos materiales didácticos, dando un valor agregado importante que es el manejo de LSP, la cual es fundamental porque va a permitir la comunicación de los niños con hipoacusia de los CEBE´s; es así que se tomó como referente nuestra norma de la ley que da reconocimiento a la Lengua de señas peruana; asimismo, los instrumentos aplicados fuero fichaje, paráfrasis, análisis documental. Los materiales didácticos desempeñan un papel fundamental en la educación de niños con hipoacusia al proporcionar recursos visuales y táctiles que apoyan su aprendizaje, comunicación y permitiéndoles encontrar estrategias que se ajusten a sus necesidades individuales. Se benefician de la exposición a materiales que fomentan el desarrollo del lenguaje visual, como la lengua de señas y la lectura labial, los recursos visuales pueden ayudarles a comprender y expresar conceptos de manera más efectiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6871
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMaterial didáctico, hipoacusia, educación especial
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMateriales didácticos para fortalecer la comunicación en niños con hipoacusia en la educación especial
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni16657454
renati.author.dni985648617
renati.discipline141149
renati.jurorRabanal Bardales, Verónica
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorReyes Gonzales, María Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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