Juegos lúdicos para mejorar las habilidades sociales en niños de cinco años de una institución educativa inicial de Lima, 2024
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Date
2025-06-02
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
En la actualidad muchos niños y niñas presentan dificultades para relacionarse con los demás, destacándose las siguientes conductas: “Incapacidad para escuchar a los demás, tienen limitaciones para preguntar otros en busca de ayuda, dificultad para instrucciones su turno y dificultad para seguir. Motivo por el cual este estudio tuvo como objetivo general: Determinar en qué medida los juegos lúdicos mejoran las habilidades sociales en niños de cinco años de una Institución Educativa inicial de Lima, 2024. Esta investigación tuvo una metodología de tipo aplicada, enfoque cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental, con una población de 44 niños de 3, 4 y 5 años y una muestra de 20 niños de 5 años, elegidos bajo muestreo no probabilístico, en quienes se utilizó como técnica la observación, y como instrumento de recolección de datos la lista de cotejo, la misma que fue validada por juicio de tres expertos y su confiabilidad otorgada por el estadístico KR- 20 de Richardson. En cuanto a los resultados, en el pre test y post test, que los niños iniciaron con un nivel proceso con 80%, el cual mejoraron a través de la intervención de los Juego lúdico, donde el post test obtuvieron un nivel de logro esperado con 60%. Concluyendo que los Juego lúdico mejoraron el nivel de habilidades sociales en niños de cinco años de una Institución Educativa inicial de Lima, 2024.
Description
Keywords
Auto-confirmación, expresión emocional, Juego lúdico, habilidades sociales