Liderazgo directivo transformacional y compromiso organizacional docente en la institución educativa Cayumba provincia de Leoncio Prado Huánuco 2022
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Date
2024-11-04
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación ha presentado como objetivo general Determinar la relación existente entre el liderazgo directivo transformacional y el compromiso organizacional docente en la institución educativa Cayumba, provincia de Leoncio Prado, Huánuco – 2022, el estudio presentó una metodología con enfoque cuantitativo. Según el manejo de las variables no experimental y según la recolección de datos transversal, la muestra estuvo conformada por 35 docentes, siendo una muestra censal, se aplicó el instrumento de liderazgo directivo transformacional (MLQ) 5X versión de Bass y Avolio (1997), y compromiso organizacional de Meyer y Allen (1997), los que fueron respaldados por la validación de juicio de expertos y la confiabilidad mediante el Alfa de Cronbach con el valor de 0.845 y 0.877 respectivamente; se halló relación significativa entre las variables (p=.047), siendo positiva de magnitud débil (r=.338), en cuanto a las dimensiones, influencia idealizada no se halló relación (p>.05), del mismo modo con motivación inspiracional y estimulación intelectual, sin embargo, entre consideración individual con compromiso organizacional docente existe relación significativa (p=.020), mostrándose una relación positiva de magnitud débil (r= .398), se concluyó que a mayor liderazgo directivo transformacional mayor será el compromiso organizacional docente en la institución educativa Cayumba, provincia de Leoncio Prado, Huánuco – 2022.
Description
Keywords
Liderazgo, transformacional, director, docente