Percepción y actitudes hacia el aprendizaje por dispositivos móviles y convivencia escolar en Estudiantes de una Institución Educativa de Pacasmayo 2025

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dc.contributor.advisorPrada Chapoñan, Rony Edinson
dc.contributor.authorCruzado Rivera, Maritza del Pilar
dc.date.accessioned2026-04-11T15:30:56Z
dc.date.available2026-04-11T15:30:56Z
dc.date.issued2026-04-11
dc.description.abstractEl objetivo de esta tesis fue determinar la relación entre percepción y actitudes hacia el aprendizaje por dispositivos móviles y la convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa de Pacasmayo, 2025. Para ello, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y transversal, a nivel relacional. La muestra de 120 estudiantes, de 5to (38 hombres y 26 mujeres) y 6to (34 hombres y 22 mujeres) con el rango de edad de 10 a 12 años, se utilizaron cuestionarios como instrumentos de medición para las variables de los percepción y actitudes hacia el aprendizaje por dispositivos móviles y convivencia escolar, los cuales fueron validados por tres expertos. Se concluye que existe una correlación positiva muy fuerte entre la percepción y actitudes hacia el aprendizaje por dispositivos móviles y la convivencia escolar, con un rs = 0.826 y un nivel de significancia p>0.05, aceptándose la hipótesis de investigación. Esto significa que cuando los estudiantes valoran positivamente el uso de la tecnología en su proceso formativo, también tiende a desarrollar adecuadamente una convivencia más armoniosa, fortaleciendo así un clima escolar propicio para el aprendizaje y el bienestar colectivo.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13014
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectAplicativos Móviles
dc.subjectConvivencia
dc.subjectEscolar
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.02
dc.titlePercepción y actitudes hacia el aprendizaje por dispositivos móviles y convivencia escolar en Estudiantes de una Institución Educativa de Pacasmayo 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni44363387
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4268-6325
renati.author.dni41665090
renati.discipline12400967
renati.jurorTirado Bocanegra, Luis Miguel
renati.jurorCarrillo Yalán, Eber Moisés
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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