Estimulación sensorial en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de 3 años

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
dc.contributor.authorFlorian Cordova, Carmen Beatriz
dc.contributor.authorRodríguez Penas, Jenny Judith
dc.date.accessioned2025-05-21T18:00:39Z
dc.date.available2025-05-21T18:00:39Z
dc.date.issued2025-05-21
dc.description.abstractEste estudio de revisión tiene como propósito principal determinar las actividades de estimulación sensorial en el desarrollo cognitivo en los niños de la primera infancia. Es a partir de la realización de estas actividades significativas lúdico-sensoriales decisivas que evolucionarán el pensamiento de alta demanda cognitiva en la población de la primera infancia. Teniendo como bases teóricas a María Montessori, que asegura que la estimulación sensorial es una forma de que los niños reconozcan los estímulos de su ambiente, a través de la exploración con sus sentidos. Mientras que uno de los pioneros como Jean Piaget sustenta que el individuo tiene una estructura interna que funciona de manera adecuada para el desarrollo del ser humano, quien es invariable para adquirir toda estructura cognitiva y, por último, la Teoría cognoscitiva en la etapa de la primera infancia por Vygotsky, donde sustenta que la percepción se desarrolla y brinda el papel activo en su proceso cognitivo al infante. Este trabajo académico fue de tipo básica, de diseño de investigación teórica narrativa y método de modelación. En conclusión, el cerebro percibe los estímulos sensoriales de forma adecuada para desarrollar de manera integral todos los aprendizajes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9597
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstimulación sensorial, desarrollo cognitivo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleEstimulación sensorial en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de 3 años
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni43298553
renati.author.dni27567318
renati.discipline111199
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorSanchez Narvaez, Cesar Augusto
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Estimulación Temprana
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Estimulación Temprana
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
FLORIAN_TESIS.pdf
Tamaño:
938.53 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
FLORIAN_TURNITIN.pdf
Tamaño:
1.25 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
FLORIAN_ACTA.pdf
Tamaño:
134.59 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
FLORIAN_TA.pdf
Tamaño:
213.36 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Segunda Especialidad en Estimulación Temprana