Materiales audiovisuales y aprendizaje autorregulado en estudiantes de un instituto de educación superior Cusco 2023

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dc.contributor.advisorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
dc.contributor.authorBarrios Alvarez, Jorge Dario
dc.date.accessioned2025-01-10T21:08:37Z
dc.date.available2025-01-10T21:08:37Z
dc.date.issued2025-01-10
dc.description.abstractEl trabajo consiguió determinar la relación entre el uso de materiales audiovisuales y el aprendizaje autorregulado en estudiantes de mecatrónica automotriz de un instituto de educación superior Cusco 2024, cumpliendo con las características de un enfoque cuantitativo de tipo básico, y a la vez correlacional. Para ello, se integró un total de 75 estudiantes del Instituto. Los instrumentos fueron, el Cuestionario de los materiales audiovisuales de Gillanders et al. (2019), adaptado por Rodríguez (2022), y el Cuestionario de aprendizaje autorregulado de Torre (2006), adaptado por Rocha et al. (2023), cuyos resultados fueron descritos en tablas de frecuencias y porcentajes, con los índices de correlación según su distribución. Se encontró que, en el grupo de estudiantes con un uso medio de materiales audiovisuales, 12 muestran un nivel medio y 6 un nivel alto de aprendizaje autorregulado y, el grupo de estudiantes con un alto uso de materiales audiovisuales, se observa una proporción significativa de 42 estudiantes con un nivel alto de aprendizaje autorregulado. Por esto, mediante el coeficiente RHO de 0.523, que resulta significativo con un valor de p=0.000, se resalta una asociación que sugiere la existencia de una relación positiva y estadísticamente significativa entre el uso de materiales audiovisuales y el aprendizaje autorregulado en los estudiantes de mecatrónica automotriz.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7763
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectAprendizaje, audiovisuales, autorregulado, materiales, mecatrónica
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleMateriales audiovisuales y aprendizaje autorregulado en estudiantes de un instituto de educación superior Cusco 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40055776
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4859-3509
renati.author.dni29617913
renati.discipline191537
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.jurorTerrones Toribio, Nadia Consuelo
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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