Dificultades del aprendizaje en las operaciones aritméticas básicas de las matemáticas

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofíaen_US
dc.contributor.authorGómez Palacios, Emperatrizen_US
dc.contributor.authorRobledo Agreda, Orfelindaen_US
dc.date.accessioned2023-04-23T16:48:28Z
dc.date.available2023-04-23T16:48:28Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEl trabajo académico tiene como objetivo analizar las dificultades del aprendizaje en las operaciones aritméticas básicas de las matemáticas. El estudio siguió las pautas de los objetivos específicos abocados a analizar las actividades mentales del aprendizaje matemático, describir los argumentos sustantivos de las teorías del aprendizaje matemático, analizar las dificultades del aprendizaje matemático y describir las propuestastipológicas de las dificultades de cómo aprender matemática. Se consultaron 45 fuentes documentales entre artículos, tesis, ponencias y libros provenientes de Google Académico, Google libros, Redalyc artículos, Scielo y Google general. Los resultados, revelan la relevancia del manejo de las actividades mentales, la adquisición del conocimiento por la vía conductista y cognitivo, la dificultad más notoria es la discalculia reforzada en las tipologías de Kosc, Badian y Geary. En conclusión, las dificultades de aprendizaje en las operaciones básicas de la aritmética provienen por la falta de entendimiento de los conceptos, el dominio espacial, carencia de habilidades de comprensión, dominio de palabras claves, fallas en la clasificación, uso de los signos, la posición de los números, la seriación y la combinación de las operaciones matemáticas.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3106
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI" - Fondo Editorialen_US
dc.publisher.countryPEen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectAprendizaje matemáticoen_US
dc.subjectDificultades de aprendizajeen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00en_US
dc.titleDificultades del aprendizaje en las operaciones aritméticas básicas de las matemáticasen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
renati.advisor.dni-
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230en_US
renati.author.dni-
renati.disciplineSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizajeen_US
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_US
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_US
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizajeen_US
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo "Benedicto XVI". Facultad de Humanidadesen_US
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Problemas de Aprendizajeen_US
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 3 de 3
No hay miniatura disponible
Nombre:
ABIERTO.pdf
Tamaño:
679.56 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TURNITIN.pdf
Tamaño:
4.57 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
202104335B_202102825B_T_2023_CCCC.pdf
Tamaño:
581.81 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Segunda Especialidad en Problemas de Aprendizaje