Actitudes y prácticas docentes en educación inclusiva en la institución educativa N° 16003 Miraflores de la ciudad de Jaén 2023

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dc.contributor.advisorGavidia Samamé, Mercedes Fiorella
dc.contributor.authorAlvarado García, Hipólita
dc.contributor.authorCercado Torres, Teresa
dc.date.accessioned2024-08-08T05:03:36Z
dc.date.available2024-08-08T05:03:36Z
dc.date.issued2024-08-08
dc.description.abstractEl objetivo que orientó la investigación titulada “Actitudes y prácticas docentes en educación inclusiva en la Institución Educativa N° 16003 Miraflores de la ciudad de Jaén 2023” fue determinar la relación entre las actitudes y las prácticas docentes en educación inclusiva, en la Institución Educativa seleccionada. Metodológicamente fue una investigación de tipo básica, cuantitativa, con diseño no experimental y correlacional. La tarea investigativa se cumplió con una muestra poblacional de 20 docentes seleccionados que voluntariamente dieron su consentimiento para participar en el estudio; de la muestra seleccionada se obtuvo información mediante la técnica de la encuesta y respondieron dos cuestionarios cuyos ítems correspondieron a las variables, los dos instrumentos fueron sometidos al proceso de validación mediante juicio de expertos quienes lo calificaron como válidos y la confiabilidad mediante la prueba Alfa de Cronbach, cuyos valores fueron 0,897 y 0,906, por tanto, se consideran como altamente confiables. Como resultado final se comprobó la hipótesis planteada ya que el índice de correlación según Rho de Spearman = 0,866, el mismo que indica la existencia de una relación directa significativa alta entre las variables, infiriéndose que, si mejoran las actitudes de los docentes, también mejorará sus prácticas respecto a la educación inclusiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6265
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectActitudes, prácticas docentes, educación inclusiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleActitudes y prácticas docentes en educación inclusiva en la institución educativa N° 16003 Miraflores de la ciudad de Jaén 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46515653
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4736-6248
renati.author.dni40260640
renati.author.dni41011995
renati.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
renati.jurorAguilar Armas, Haydee Mercedes
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorGavidia Samame, Mercedes Friorella
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorEscuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación Inclusiva
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