Educación inclusiva y desempeño laboral en los docentes de las instituciones educativas del distrito San Jerónimo Cusco 2023

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dc.contributor.advisorMerino Flores, Irene
dc.contributor.authorDalguerre Ccahuana, Antonia Melissa
dc.contributor.authorDueñas Villa, Nadia Kruskaya
dc.date.accessioned2025-01-10T20:06:52Z
dc.date.available2025-01-10T20:06:52Z
dc.date.issued2025-01-10
dc.description.abstractLa investigación titulada "Educación inclusiva y desempeño laboral de docentes en San Jerónimo, Cusco (2023)" exploró la relación entre el rendimiento profesional de los docentes y la educación inclusiva en la región. Empleando un diseño correlacional transversal, se encuestó a 52 docentes utilizando una escala Likert que fue adaptada y validada por expertos. Los hallazgos revelaron una correlación extremadamente alta y positiva (Rho = 0,931) entre el rendimiento laboral efectivo y la adopción de prácticas de educación inclusiva. Este resultado sugiere que mejorar la capacidad de los docentes para atender a estudiantes con necesidades educativas especiales tiene un efecto considerable en la calidad de su desempeño. El estudio representa una aportación significativa para la región del Cusco, proporcionando información esencial para elevar la calidad educativa y mejorar la atención a estudiantes con necesidades especiales. Los resultados subrayan la necesidad de integrar la educación inclusiva en la formación y desarrollo profesional de los docentes. Además, sugieren que los hallazgos pueden servir para diseñar estrategias y programas innovadores que promuevan una educación auténticamente inclusiva y respalden el éxito de todos los estudiantes. Para avanzar hacia una educación más efectiva e inclusiva, es fundamental que estos resultados guíen la formulación de políticas y prácticas educativas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7757
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEducación inclusiva y desempeño laboral
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEducación inclusiva y desempeño laboral en los docentes de las instituciones educativas del distrito San Jerónimo Cusco 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3026-5766
renati.author.dni48317918
renati.author.dni40922527
renati.discipline199817
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.jurorVela Miranda, Oscar Manuel
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
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