Uso de las tecnologías de información y habilidades sociales en estudiantes inclusivos de una institución educativa Lima 2023

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
dc.contributor.authorDe la Cruz Muñoz, Judith Liliana
dc.contributor.authorOjeda Vasquez, Nelly Victoria
dc.date.accessioned2025-03-18T20:10:32Z
dc.date.available2025-03-18T20:10:32Z
dc.date.issued2025-03-18
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso Tics y habilidades sociales en estudiantes inclusivos de una Institución Educativa de Lima 2023. Así mismo la adquisición de la información, trabajo en equipo y estrategias de aprendizaje. La investigación se desarrolló bajo los lineamientos del enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de nivel correlacional transversal. Para la ejecución del trabajo se tuvo a 40 estudiantes quienes integraron la muestra de estudio. El recojo de información se efectuó por medio de 2 instrumento con 27 y 20 ítems y antes de su aplicación fueron expuestos a la aprueba de rigor por juicio de expertos y prueba piloto con la intención de encontrar la fiabilidad y ser aplicados a la muestra para recoger los datos y realizar el tratamiento estadístico, lográndose evidenciar que Uso de las tic y habilidades sociales presenta una relación positiva media entre ambas producto de la correlación Rho de Spearman de 0,524** y un P-valor de 0, 001 siendo ello menor < a 0,05, por lo que, se procedió a rechazar la Ho y seguidamente a la aceptación de la Ha. Ante tal situación se afirma que existe una reciprocidad entre dichas variables.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8453
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectUso de las tic, habilidades sociales, y adquisición de la información
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de las tecnologías de información y habilidades sociales en estudiantes inclusivos de una institución educativa Lima 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17927740
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8711-7660
renati.author.dni20111923
renati.author.dni43846760
renati.discipline199817
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorFernández Mantilla, Mirtha Mercedes
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación Inclusiva
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Educación Inclusiva
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 5 de 5
No hay miniatura disponible
Nombre:
DE LA CRUZ_TESIS RESUMEN.pdf
Tamaño:
272.46 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
DE LA CRUZ_TESIS.pdf
Tamaño:
2.09 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
DE LA CRUZ_TURNITIN.pdf
Tamaño:
5.34 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
DE LA CRUZ_ACTA.pdf
Tamaño:
170.25 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
DE LA CRUZ_TR.pdf
Tamaño:
140.59 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Educación Inclusiva