Aprendizajes en ciencia y tecnología y conciencia ambiental en estudiantes de secundaria de la institución educativa de Tolconi, 2022
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Fecha
2025-01-10
Autores
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
El estudio de carácter investigativo se tuvo a bien su realización para efectos de determinar alguna interrelación que pueda darse entre Aprendizajes en Ciencia y Tecnología y Conciencia ambiental en estudiantes que cursan sus estudios en la I.E. del centro poblado de Tolconi, 2022. El tipo de estudio empleado es el cuantitativo, no experimental, asumiendo un diseño correlacional. El estamento docente de Tolconi, 2023 se consideró como población y muestra correspondiente, empleando cuestionarios con escala valorativa para los instrumentos empleados en la recopilación de información con escala valorativa referente a Aprendizajes en Ciencia y Tecnología y la Conciencia ambiental. Atendiendo a las evidencias resultantes de nuestro estudio investigativo se llego a demostrar de la existencia de una relación de nivel moderada entre las variables estudiadas ,evidencias fundamentadas en la pruebas no paramétrica Rho de Spearman, plasmada con el resultado del p-valor( 0.000) complementado con el coeficiente correlacional Rho de valor 0.630. Concluyentemente se acepta la existencia de una relación entre los aprendizajes en Ciencia y Tecnología y Conciencia Ambiental en estudiantes secundarios de la I.E. de Tolconi, 2022; de acuerdo a la evaluación no paramétrica Rho de Spearman, con la evidencia del p valor (0.000 ) complementado con el indicador correlacional Rho ( 0.630)
Descripción
Palabras clave
Aprendizajes, ciencia y tecnología, conciencia ambiental