Gestión Pedagógica y su Importancia en la Calidad Educativa
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Date
2026-02-19
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Publisher
Universidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El estudio tuvo como objetivo general explorar de qué manera la gestión pedagógica influye en la calidad educativa en instituciones. Se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de tipo básico y diseño PRISMA para revisión sistemática, a partir del análisis de artículos, tesis y revisiones publicadas entre 2020 y 2025. La población estuvo constituida por investigaciones relacionadas con la gestión pedagógica y la calidad educativa en América Latina, de las cuales se seleccionó una muestra de 15 estudios que cumplían los criterios de inclusión. La técnica empleada fue el análisis documental y la aplicación de una matriz de extracción y síntesis temática, mientras que los instrumentos utilizados incluyeron fichas bibliográficas y matrices de evaluación de evidencias. Los resultados revelaron una relación significativa entre la gestión pedagógica, el liderazgo directivo y el desarrollo profesional docente con la calidad educativa. Se identificó que la planificación curricular estructurada, la innovación metodológica y el acompañamiento docente favorecen la equidad y la mejora institucional. A nivel administrativo, la gestión eficiente de los recursos y la transparencia fortalecen el clima organizacional y la sostenibilidad. Se concluye que la gestión pedagógica constituye un componente estratégico de la calidad educativa, al integrar los esfuerzos del liderazgo docente, la formación continua y la organización institucional hacia una educación inclusiva y pertinente.
Description
Keywords
Gestión Educativa, Calidad De La Educación, Liderazgo Pedagógico, Innovación Educativa.