Robótica educativa en el pensamiento crítico en estudiantes de educación primaria en una institución educativa de Nuevo Chimbote 2025

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dc.contributor.advisorCarrillo Yalán, Eber Moisés
dc.contributor.authorLunarejo Milla, Ernan Esteban
dc.date.accessioned2025-04-28T21:42:55Z
dc.date.available2025-04-28T21:42:55Z
dc.date.issued2025-04-28
dc.description.abstractEl presente estudio se encargó de conocer de qué manera la Robótica educativa desarrolla el pensamiento crítico en los alumnos educación primaria de una Institución Escolar de Nuevo Chimbote. El estudio se aplicó bajo los lineamientos del enfoque cuantitativo y siguiendo el diseño de investigación cuasi experimental de tipo aplicativo con la que se pretende verificar la influencia que ejerce la variable robótica educativa en el pensamiento crítico, como lo demanda el problema, objetivos e hipótesis. La investigación se realizó con la observación y aplicación de sesiones que a partir de una escala de Likert se efectuó el desarrollo del pensamiento crítico y en función a sus dimensiones; fundamentación, objetivos, originalidad, prototipo y evaluación de la propuesta. Con el ponderación de los resultados de las sesiones de aprendizaje y del examen sobre el progreso del pensamiento crítico, se destaca que por medio estadístico de la prueba t de muestras relacionadas se alcanza a un 95% de confianza y 0,05 de error se encuentra una significancia bilateral de 0,000 menor a 0,05; significando que se desarrolló significativamente el pensamiento crítico en los niños de educación primaria y de esta manera dando como válida la hipótesis de investigación y siendo rechazada la hipótesis nula.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9285
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectRobótica educativa, pensamiento crítico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRobótica educativa en el pensamiento crítico en estudiantes de educación primaria en una institución educativa de Nuevo Chimbote 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09984952
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7801-0933
renati.author.dni32395561
renati.discipline131607
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.jurorMerino Flores, Irene
renati.jurorCarrillo Yalan, Eder
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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