Funcionamiento familiar y ansiedad en estudiantes del 4° nivel secundario de la Institución Educativa José Olaya De La Provincia De Satipo, 2020
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Abstract
Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre funcionamiento
familiar y ansiedad en estudiantes del 4° nivel secundario de la institución educativa José
Olaya de la provincia de Satipo, 2020. El estudio fue descriptivo correlacional, bajo un
diseño no experimental y con un corte transversal. La muestra estuvo constituida por 170
estudiantes de ambos sexos, con edades entre 15 a 17 años, quienes fueron seleccionados
bajo un muestreo no probabilístico e intencional. Los datos fueron recabados a través de la
Escala de Funcionalidad Familiar FACES-III flexibilidad (α= 0.738; ω=0.769) y cohesión
(α= 0.727; ω=0.746), y la Escala de Autovaloración de Ansiedad de Zung (α= 0.819;
ω=0.823), ambas con adecuados coeficientes de confiabilidad. Como resultados se evidenció
que no existe relación negativa y significativa (p>0.05) entre funcionamiento familiar
(flexibilidad y cohesión) y ansiedad en los estudiantes evaluados, por otro lado, se reportó
que en estudiantes con un nivel normal o ausencia de ansiedad, predomina un nivel de
flexibilidad estructurada en el 66%, y un nivel de cohesión separada con 70.8%. Se concluye
que el funcionamiento familiar a través de la flexibilidad y cohesión no se vincula a la
ansiedad en los participantes de la investigación.
Description
Keywords
Familia, Estudiantes