Tic y habilidades investigativas de docentes de una Universidad Nacional De Lima

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dc.contributor.advisorMejía Pinedo, Davis Alberto
dc.contributor.authorArmas Torres, Zaira Mireya
dc.contributor.authorToribio Llajaruna, Yajaida Micaela
dc.date.accessioned2026-04-11T23:44:24Z
dc.date.available2026-04-11T23:44:24Z
dc.date.issued2026-04-11
dc.description.abstractEl estudio titulado tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las tic y habilidades investigativas de docentes de una Universidad Nacional de Lima. Para lograr este propósito fue preciso aplicar una metodología de tipo básica, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental y corte transversal con una población censal de 60 docentes lo que permitió obtener datos representativos y relevantes de la realidad estudiada, estos se recopilaron empleando la encuesta como técnica y un cuestionario estructurado de instrumento para ambas variables, ambos validados mediante alfa de Cronbach para la variable tics contó con una alta confiabilidad ,989 y habilidades investigativas de ,986. Estos altos niveles de confiabilidad indican que los instrumentos aplicados fueron los más adecuados para la medición de la variables en estudio.Es así que, mediante el procesamiento e interpretación de la data se evidenció que existe una relación alta positiva y significativa entre las TIC y las habilidades investigativas de los docentes de una Universidad Nacional de Lima. La correlación que se obtuvo fue positiva y significativa hallando (Rho = 0,757**, p < 0,01) evidencia que el uso y dominio de las TIC por parte de los docentes potencia sus habilidades investigativas. Estos hallazgos confirman que la integración de las TIC en el ámbito académico no solo mejora los procesos de la enseñanza aprendizaje, sino que también impulsa la capacidad de los docentes para desarrollar investigaciones de calidad. En consecuencia, esta investigación aportó evidencia significativa en la relación de las dos variables estudiadas.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13048
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectHabilidades
dc.subjectDocente
dc.subjectTIC.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTic y habilidades investigativas de docentes de una Universidad Nacional De Lima
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41490146
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8790-1682
renati.author.dni18179285
renati.author.dni45669560
renati.discipline12400983
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.jurorMejía Pinedo, Davis Alberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Investigación y Docencia Universitaria
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