Estrategias didácticas para el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes con pérdida auditiva

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorReyes González, María Elizabeth
dc.contributor.authorGarcía Román, Miriam Janet
dc.contributor.authorGuzmán Lorenzo, Ida
dc.date.accessioned2025-03-29T02:21:09Z
dc.date.available2025-03-29T02:21:09Z
dc.date.issued2025-03-29
dc.description.abstractEl presente Trabajo Académico tuvo el objetivo de conocer las principales estrategias didácticas para el desarrollo del lenguaje oral de los estudiantes con pérdida auditiva. El estudio se realizó desde el enfoque cualitativo, de tipo teórica, diseño observacional retrospectivo, para su desarrollo metodológico se aplicó la técnica de análisis documental bibliográfico con el propósito de explorar e identificar estrategias didácticas que permiten a los docentes realizar adaptaciones curriculares de acuerdo con las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidad auditiva. La conclusión que se arribó fue que las estrategias didácticas que se usan para el desarrollo del lenguaje oral de los estudiantes con pérdida auditiva son, la utilización de imágenes, gráficos y videos para apoyar la comprensión del lenguaje, juegos lúdicos que fomentan el uso del lenguaje hablado, utilización de audífonos e implantes cocleares, el uso de actividades cinestésicas que implican movimientos que promueven el aprendizaje de la comunicación, el trabajo en equipo y las actividades colaborativas para promover la comunicación, la adaptación de las actividades de aprendizaje para hacerlos accesibles a los estudiantes con discapacidad auditiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8671
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectEstrategias didácticas, lenguaje oral, pérdida auditiva
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias didácticas para el desarrollo del lenguaje oral en estudiantes con pérdida auditiva
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni03376447
renati.author.dni71252046
renati.discipline141149
renati.jurorRabanal Bardales Veronica Elizabeth
renati.jurorPerez Lizarraga Sofia Fiorella
renati.jurorReyes González, María Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
GUZMAN_TESIS.pdf
Tamaño:
724.72 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
GUZMAN_TURNITIN.pdf
Tamaño:
6.98 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
GUZMAN_ACTA.pdf
Tamaño:
363.17 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
GUZMAN_TA.pdf
Tamaño:
309.59 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Segunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje