Estrategias de habilidades socioemocionales para mejorar la convivencia escolar en una institución educativa de Talara.2023

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dc.contributor.advisorReyes González, María Elizabeth
dc.contributor.authorVivanco Campos, Yesica
dc.contributor.authorVásquez Vásquez, Víctor Andrés
dc.date.accessioned2024-12-17T22:19:27Z
dc.date.available2024-12-17T22:19:27Z
dc.date.issued2024-12-17
dc.description.abstractEl estudio se realizó con la finalidad de determinar el efecto de las estrategias de habilidades socioemocionales en la mejora de la convivencia escolar en estudiantes de una Institución Educativa de Talara-2023. La investigación se desarrolló mediante un tipo de estudio aplicada, de enfoque cuantitativo y experimental con un diseño experimental. La población y muestra estuvo conformada por 47 estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa de Talara. Para la recopilación de datos se utilizó como técnicas a las encuestas y como instrumentos cuestionarios para las variables de estudio. Según los resultados adquiridos, el nivel de la convivencia escolar de los estudiantes, antes de la intervención con estrategias, es nivel Regular con el 68.1% y el nivel de la convivencia escolar, después de la intervención con estrategias, es nivel Bueno con el 55.3%. En conclusión, con la intervención de estrategias de habilidades socioemocionales se mejoró la convivencia escolar en nivel bueno con una variación positiva de 42.5%.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7429
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectConvivencia escolar, estrategias y habilidades socioemocionales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias de habilidades socioemocionales para mejorar la convivencia escolar en una institución educativa de Talara.2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni03691059
renati.author.dni27576471
renati.discipline191299
renati.jurorCollave Minchola, Juan Carlos
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.jurorReyes Gonzales, María Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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