Efectos del programa “Malui” para mejorar las habilidades sociales en estudiantes inclusivos de una Institución Educativa Palpa, 2022
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Date
2024-07-31
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
En este estudio, el objetivo determinar el efecto del programa “MALUI” en el desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes inclusivos de una institución educativa Palpa, 2022.Se trata de una investigación aplicada con diseño pre experimental con un enfoque cuantitativo. Se utilizó como instrumentos el cuestionario a una muestra de 15 estudiantes. Se halló que, antes de la aplicación del tratamiento experimental consistente en el programa “MALUI”, ningún estudiante alcanzó el nivel de satisfactorio en el desarrollo de las habilidades sociales y el 60 % se encontraba en el nivel de inicio. Después de la aplicación del tratamiento, la situación se revirtió, es decir, ningún estudiante se encontró en el nivel de inicio, el 66,6% alcanzó el nivel de satisfactorio y el 33,4% el nivel de proceso. Por lo tanto, se concluye que el empleo del programa “MALUI” tuvo efectos significativos en el desarrollo de las habilidades sociales de los estudiantes.
Description
Keywords
Habilidades sociales, programa, resolución de conflictos