Rúbricas de observación de aula y su efectividad en práctica pedagógica en institución educativa del nivel primario de Puno 2023

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dc.contributor.advisorLinares Purisaca, Geovana Elizabeth
dc.contributor.authorPorto López, Edgar
dc.contributor.authorPorto López, Reina
dc.date.accessioned2025-02-10T21:15:04Z
dc.date.available2025-02-10T21:15:04Z
dc.date.issued2025-02-10
dc.description.abstractEn el presente trabajo se ha tenido como objetivo general determinar la efectividad del uso de las rúbricas de observación de aula en la mejora de la práctica pedagógica en instituciones primarias de los distritos de Inchupalla y Vilquechico de la región Puno-2023, estudio con enfoque cuantitativo, básico, de nivel descriptivo propositivo. En una población de 40 individuos de en las Instituciones Educativas del Nivel Primaria de los distritos de Inchupalla y Vilquechico, en el que la muestra fue considerada como el total de la población, aplicando la técnica de recojo de datos mediante la encuesta e instrumentos cuestionario que estaban conformados por 25 items, preguntas que están correctamente organizadas según las siete dimensiones de las dos variables propuestas y que fueron validadas por el juicio de expertos; asimismo, la fiabilidad de acuerdo al coeficiente de alfa de Cronbach=0.909 el cual indica que es alto y el cuestionario será respondida de acuerdo a la escala de Likert: Sí (2); A veces (1) No (0), en relación con los resultados, se evidencia que existe una efectividad del 68% de nivel alto en el uso de las Rúbricas de observación de aula en la práctica pedagógica; un 15% de nivel medio; y, un nivel bajo de 18%. Lo que muestra la necesidad de trabajar un Plan de formación para la mejora de su conocimiento y uso para lograr porcentajes más significativos que fortalezcan el trabajo docente desde la práctica.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/8130
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectPlan de formación, práctica pedagógica, rúbricas de observación de aula
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleRúbricas de observación de aula y su efectividad en práctica pedagógica en institución educativa del nivel primario de Puno 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16786660
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0950-7954
renati.author.dni41866544
renati.author.dni02437629
renati.discipline191537
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosario
renati.jurorLinares Purisaca, Geovana Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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