La educación no presencial en el logro de las competencias del curso argumentación jurídica de estudiantes de derecho de una Universidad De Trujillo, 2021
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Fecha
2022
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
A causa de la pandemia se han incorporado los cursos virtuales en todo el sector educativo
tomando como base los cursos tradicionales, el currículo tradicional, el sílabo tradicional.
Sin embargo, toca reformular los cursos a partir del medio a través del cualserán impartidos.
determinar en qué medida estas limitaciones tienen influencia en el logro de las
competencias de los alumnos, qué es en definitiva la meta a alcanzar en esta época de
pandemia y que permitirá que la educación no se detenga. Es por ello, que el problema
general de esta investigación es verificar si ¿existe relación entre la educación superior no
presencial y el logro de las competencias de los estudiantes del IX ciclo del curso de
Argumentación Jurídica de la Escuela Profesional de Derecho de una Universidad Privada
de Trujillo, semestre 2021 – II?. La investigación según su enfoque es cuantitativa, de tipo
transversal, no experimental y con diseño descriptivo-correlacional, la población está
constituida por 143 estudiantes del curso de Argumentación Jurídica en el semestre 2021 -
10 de la Escuela Profesional de Derecho de una Universidad Privada de Trujillo, que al usar
un muestreo aleatorio simple quedaron un total 105 estudiante incluidos en el estudio.
Según los resultados encontrados, se corroboró la hipótesis alterna y se determinó que existe
relación directa y altamente significativa entre la educación superior no presencial y el logro
de las competencias de los estudiantes, identificándose que el nivel de educación superior
no presencial en más de la mitad es medio, el nivel de logro de las competencias está en
nivel logrado en más 85% de los estudiantes. Estos resultados señalan que en la educación
no presencial se puede lograr las competencias requeridas en las asignaturas desarrolladas,
para ello es importante una adecuada planificación.
Descripción
Palabras clave
Competitividad, Estudiantes